СРОЧНО.ПОМОГИТЕ!! ПОЖАЛУЙСТА!!
Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на
тему: «Что такое сострадание», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента из художественной
литературы, подтверждающих Ваши рассуждения.
Что нам для этого нужно? План. Его я пропишу. Связки. Текст сочинения не должен
выглядеть как план. Примеры. Без примера это потраченное время. Чтобы у вас получилось
привести пример, должны быть прочитаны тексты: «Кусака» и «Юшка»
Начинаем.
1
Тезис . Вам нужно написать значение слова СОСТРАДАНИЕ. Можно дать
определение из словаря. Можно подобрать синоним. Можно через состав слова: слова
с приставкой СО- в русском языке обозначают совместное участие/действие
(сопереживание, сочувствие, сотрудничество). Здесь же можно написать, для чего
нужно человечеству сострадание. Ведь сострадающий человек часто ничего не
получает взамен. Что даёт человеку умение сострадать?
2
Первый аргумент. Делаем связку: Докажу свою мысль на примере из художественной
литературы. В рассказе Л.Андреева «Кусака»....... И пишете, что про сострадание
пишет Андреев. Можно немного пересказа: как собака меняется в зависимость от
отношения окружающих людей. Как меняется Кусака с приездом дачников? Почему?
Чего собака хочет от этих людей? Понимают ли это люди? Как они относятся к
Кусаке? На самом деле жалко ли им оставлять Кусаку? Какие качества дачников
раскрылись в этой истории?
3
Второй аргумент. Связка: Приведу ещё пример. Рассказ А.Платонова «Юшка».
Кратко рассказали, кто такой Юшка и как к нему относятся окружающие. Почему
дети жестоки к Юшке? Их никто не учил любить. Почему Юшка не обижается на
них? Верит, что в сердце каждого человека живёт доброта. Чему/кому посвящена
жизнь Юшки? В чём отличие Юшки от окружающих?
4
Вывод . Можно написать, что общего в Кусаке и Юшке. Что объединяет этих героев?
Что есть в этих героях и чего нет в окружающих их людях? И ещё вывод. Связка: В
заключение хочу сказать......../ Данные примеры доказывают, что сострадание ….

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.