Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от genkelsofa

Помогите пожалуйста

Текст. Шляпка опенка имеет диаметр 4–12 см. Она выпуклая, с завернутым краем, позже распростертая, с маленьким бугорком, бледно-бурая, коричневатая, покрытая многочисленными бурыми чешуйками. Мякоть беловатая. Пластинки гименофора белые или темно-палевые. Споры белого цвета. Ножка длиной 7–10 см и толщиной 1–1,5 см, к основанию утолщающаяся, одноцветная, мелкочешуйчатая, с белым кольцом, сохраняющимся в течение всего периода развития плодового тела.(В.А. Сурков, М.Е. Павлова Экологические группы грибов.)

Задание. Прочитайте данный текст, выполните следующие задания:

Озаглавьте текст.

…………………………………………………………………………………………

Назовите главную мысль.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

К какому типу речи относится этот текст? Докажите принадлежность текста

к определённому типу речи. Запишите своё доказательство.

Я думаю, что этот текст относится к типу речи……………………………………

Во- первых, ………….……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Во -вторых,…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………

В-третьих, …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Следовательно, …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Текст. Кот обворовывал нас каждую ночь. Он воровал все: мясо, сметану, молоко и хлеб. Наконец кот попался. Он залез в лаз под домом. Мы заложили лаз старой рыбацкой сетью и начали ждать. Когда Ленька схватил кота и поднял над землей, мы рассмотрели негодника.

Мы втащили кота в чулан и дали ему сытный ужин. Кот ел больше часа. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать. (К.Г. Паустовский «Кот-ворюга»)

Задание. Прочитайте данный текст, выполните следующие задания:

Озаглавьте текст.

…………………………………………………………………………………………

Назовите главную мысль.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

К какому типу речи относится этот текст? Докажите принадлежность текста к определённому типу речи. Запишите своё доказательство.

Я думаю, что этот текст относится к типу речи……………………………………

Во- первых, ………….……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Во-вторых,…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………

В-третьих, …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Следовательно, …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Текст. Волк — мощный зверь. Он похож на крупную серую собаку, но голова у него гораздо больше, лоб шире. Шея толстая. Хвост опущен и висит как полено. Его толстые уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят злобно желтоватым блеском.

Волчья шерсть грубая, густая и длинная. Она окружает шею зверя, как воротник, поэтому шея кажется особенно толстой. (По А. Клыкову)

Задание. Прочитайте данный текст, выполните следующие задания:

Озаглавьте текст.

…………………………………………………………………………………………

Назовите главную мысль.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

К какому типу речи относится этот текст? Докажите принадлежность текста к определённому типу речи. Запишите своё доказательство.

Я думаю, что этот текст относится к типу речи……………………………………

Во- первых, ………….……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Во-вторых,…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………

В-третьих, …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Следовательно, …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.