Великая Отечественная война одна тысяча девятьсот сорок первого – одна тысяча девятьсот сорок пятого годов шла долгих четыре года. Это было тяжелое страшное время, когда над страной нависла угроза завоевания фашистами. Тогда все, и стар, и млад, встали на защиту своей Родины. Солдаты храбро воевали на фронтах, а женщины, старики и дети помогали им в тылу. Каждый хотел внести свой вклад и приблизить победу над фашизмом.
Девятого мая одна тысяча девятьсот сорок пятого года наша армия одержала полную победу над фашистами. Для всех россиян это памятный день и великий праздник. Ведь в каждой российской семье был и есть герой этой славной Победы: прадед, дед, муж, сын, брат – тот, кто шёл к этой победе, не жалея жизни и сил. Их героический подвиг в Великой Отечественной войне навсегда останется в нашей памяти, памяти их потомков, и в истории нашей страны. Мы всегда будем помнить тот победный май – май сорок пятого года!
. Мы помним, гордимся и чтим подвиг наших предков, добывших для нас Великую Победу! Мы разделяем их радость и счастье того далёкого победного мая! Для каждого из нас это особый день. День, который подарил нам жизнь и веру в светлое будущее! Мы говорим спасибо нашим дорогим героям Великой Отечественной войны за то, что мы не знаем о войне, не видим горестей и страха, которые приносит война. Мы благодарны им за то, что можем с улыбкой встречать каждый новый день, учиться, любить, радоваться и мечтать.
Мы, правнуки Победы, и наш долг сохранить этот мир, сделать его ещё лучше и краше! Мы так же, как и наши прадеды, очень любим свою Родину, нашу Россию, и будем беречь и защищать её от всех бед и врагов! И пусть уже прошло семьдесят лет с тех пор как кончилась война, но в нашей памяти навечно будет тот победный май – пример героизма, мужества и стойкости наших предков, героев Великой Отечественной войны, которые не жалели жизни и боролись за мир и за счастье для своих детей, внуков, правнуков!
Пускай проходят дни, летят года,
Но помнить будем дату эту,
Когда солдаты наши, разгромив врага,
Добыли нам Великую Победу!
Вернулись к семьям, в свой родимый
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно