Если частица НЕ пишется раздельно, то уберите скобки и сделайте пробел, напр., (н..)видел- не видел. Там, где нужно будет вставить букву, убираете .. и пишете нужную букву, она автоматически будет выделяться синим цветом. ⦁ Что только (н..)случается в походе! ⦁ В этот поз..дний час на площад.. не было н.. души. ⦁ И кто (н..)слышал о ска..ках Пушкина! ⦁ Что бы (н..)просил б..льной, ему тотчас всё под..вали. ⦁ Как н.. старались наши друзья, дело всё (н..)ладилось. ⦁ Н.. жив н.. мёртв я вышел на сер..дину зала. ⦁ Н.. могу (н..)вспомнить о своём первом дне в нашей школе.
Задание 2. Допишите данные предложения, добавляя по смыслу существительные с частицей НИ.
⦁ На берегу моря не было …………………………………………………………………… ⦁ На этой неделе у меня не было ………………………………………. свободного времени. ⦁ На ясном небе не было ……………………………………………………………………. ⦁ В принтере не оказалось ……………………………………….. бумаги.
Задание 3. Прочитайте и озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Укажите в тексте все служебные части речи (частицы – зеленым цветом, союзы – синим, предлог - оранжевым).Сразу отмечаете готовый вариант.
Образец: Он м..хнул рукою и паж поднес з..лотое блюдо на котором лежало одно семечко.- Он же махнул рукою, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно семечко.
……………………………………………………………………………
Животные которые (ни)когда (н..)видели человека соверше….о его (н..)боятся. В Антарктиде к п..нгвинам можно подойти (в)плотную и даже погладить. Самый крупный из хищников – белый медведь. Он тоже (не)чувствует страха перед людьми. Зато олени кабаны лоси бурый медведь зайцы лисицы и многие птицы (не)медленно спасаются бегством, как только слышат чьи(то) шаги или улавливают запах.