1.Заданне: письменно ответить на вопрос и оглавить каждую историю.
1.Как рассказанные мальчиками истории вплетаются в общую композицию рассказа?
Обратите внимание, что все патори «с подхватом»: один мальток начинает, другой
подхватывает, продолжает.
Озаглавьте каждую псторюю по порядку, рассказанную ребятами.
2. Найдите в тексте описания, как «мрак боролся со светом». Запишите.
3. Анализируем изобразительные средства.
Был прекрасный июльский день, один з тех дней, которые случаются только
тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря
не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не
раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но
светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо
просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка
засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... Но вот опять хлынули
прающие лучи, — и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило.
Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-
серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно
разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они
почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между
ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты
светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-иловый, не изменяется во весь день
и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху
вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают:
Последние из них, черноватые и неопределенные, как ДЫМ, ложатся розовыми клубами
напротив заходящего солнца; на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно
взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо
мигая, как бережно несомая свечка, затепится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски
Все смягчены, светлы, но не ярки, на всем лежит печать какой-то трогательной кротости.
В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скaтaм полей, но
ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный
Признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через
пашню. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой, даже за час
до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает земледелец для уборка
хлеба...

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.