Ответ:
начала положите книгу на бумажное полотенце, сверху накройте еще одним и аккуратно надавите. Потом переложите бумажными полотенцами страницы — каждые 10–20. Убедитесь, что полотенце накрывает всю страницу. Проложите бумажными полотенцами от четверти до половины книги и снова надавите, как бы отжимая. Затем повторите с остальными страницами.
NB: открывайте книгу под углом не более 90° (промокший корешок очень хрупок).
2. Просушите
Поставьте книгу вертикально, раскройте страницы, направьте на нее вентилятор и оставьте так на ночь — или пока не высохнет.
3. Положите под пресс
Поместите книгу между двумя твердыми поверхностями (например, досками), а сверху положите что-нибудь тяжелое. Оставьте на 24–48 часов — или пока страницы не станут снова ровными.
4. Если нет времени спасать книгу прямо сейчас
Положите влажную книгу в пластиковый пакет, плотно закройте (подойдет пакет с зип-локом) и отправьте в морозилку, чтобы реанимировать ее позже.
Как отреставрировать страницы
Инструкция от Челябинской областной универсальной научной библиотеки
Если листы смяты, скручены, но еще целы, их разглаживают влажным тампоном, затем перекладывают бумагой и высушивают под прессом.
Если лист порван, нужно аккуратно совместить края разрыва: для этого их немного увлажняют марлевым тампоном. Затем намазать мучным или крахмальным клеем и укрепить бумагой — максимально похожей на бумагу книги или (если в месте разрыва находится текст) папиросной. Реставраторы предупреждают: ни в коем случае нельзя использовать при реставрации книг и документов скотч и канцелярский клей.
Объяснение:
Если страницы оторваны, то можно приклеить их клеем, сделанным из муки или с крахмала. Ни в коем разе нельзя использовать канцелярский клей или скотч. Как только Вы приклеили страницы, то сверху положить на книгу груз, чтобы страницы хорошо приклеились.
Если оторвался корешок книги, то нужно взять полоску ткани и приклеить её клеем из муки или из крахмала.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно