profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от marinalbnz0

Придумайте продолжение к этому тексту (5-6 предложений, НЕ МЕНЬШЕ)

.Друг детства
Как-то раз по телевизору я увидел, как тренируются боксёры. Они колотили грушу - развивали таким образом силу удара. И я решил тоже стать самым сильным человеком во дворе. Но где её взять, грушу-то?
Я сказал папе:
-Папа, купи мне грушу!
-Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку.
Я рассмеялся:
-Нет, папа, не такую грушу! Купи мне обыкновенную кожаную боксёрскую грушу!
-А сколько она стоит? - поинтересовался папа.
-Пустяки какие-нибудь. Рублей пятьдесят-шестьдесят.
-Ну уж нет, братец, - ответил папа, - Обойдёшься как-нибудь без груши.
Мама видела, что я обиделся, и тут же придумала выход. Она достала из-под дивана большую корзину, в ней были игрушки, в которые я уже не играл, потому что вырос. Мама достала со дна корзинки здоровущего плюшевого Мишку. Она бросила мне его на диван и сказала:
-Хороший Мишка, погляди, какой тугой. Живот толстый! Чем не груша?
Он сидел передо мной, такой шоколадный, но облезлый. У него были разные глаза - один глаз стеклянный, другой - пуговица от наволочки. Мишка весело смотрел на меня своими разными глазами, выпятил живт, а обе руки поднял кверху, будто заранее сдаётся.
И вот он сидит сейчас передо мной на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства, а я хочу тренировать об него силу удара...
(по В. Драгунскому)


Если сложно придумать, задайте себе вопросы:

-Как следует относиться к своим старым игрушкам?



(ответы пожалуйста длинные.....(не краткие))


-Заслужили ли игрушки плохого к себе отношения, если износились?

-Смогли бы вы лично использовать свои игрушки для таких целей?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.