profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от raserspeaking

1. Прочитайте текст:

В это лето я узнал наново – на ощупь, на вкус, на запах – много слов, бывших до той

поры хотя и известными мне, но далёкими и непережитыми. Раньше они вызывали только

один обычный скудный образ. А вот теперь оказалось, что в каждом таком слове заложена

бездна живых образов.

Какие же это слова? Их так много, что трудно решить даже, с каких слов начинать.

Легче всего, пожалуй, с «дождевых».

Я, конечно, знал, что есть дожди моросящие, слепые, обложные, грибные, спорые;

дожди, идущие полосами, - полосовые, косые, сильные окатные дожди и, наконец, ливни

(проливни). Одно дело – знать умозрительно, а другое дело – испытать эти дожди на себе и

понять, что в каждом из них заключена своя поэзия, свои признаки, отличающие их от

других дождей.

…Вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать» хорошо передает

возникновение дождя, когда еще редкие капли оставляют тёмные крапинки на пыльных

дорогах и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли,

впервые смоченный дождем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы,

особенно крапивы. (…)

Слово «спорый» означает – быстрый, скорый. Спорый дождь льётся отвесно, сильно.

Он всегда приближается с набегающим шумом.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда

тёплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах,

будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

…О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет».

Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слёзы.

(К. Паустовский.)

6. Какое из дождей в тексте воспринимается, как живое существо? Почему? Какое

влияние это оказывает на восприятие всего текста в целом?

8. Объясните подчёркнутые орфограммы.
(грИбной, соННо, сыплеТСя, шепчЕт, что?то, возИтся, мяГкой)
9. Объясните постановку знаков препинания в предложениях первого абзаца.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 4 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.