Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от wryyyyyyyyyyyyy

1. В каких рядах все слова одной части речи? 1) -таки, -то, кое- 4) что за, что ли, чтобы 2) почти, исключительно, совершенно 5) только, лишь, лишь только 3) и, же, уж
2. В каких рядах все частицы одного разряда? 1) даже, ведь, ещѐ 4) именно, точно, только 2) это, вот, как раз 5) давай, давайте, да 3) вряд ли, едва ли, неужели
3. У какой частицы неверно определены морфологические признаки? 1) ведь – усилительная частица 4) а вот – восклицательная частица 2) почти – выделительно-ограничительная частица 5) точно – указательная частица 3) бы – формообразующая частица
4. В каком предложении нет частицы? 1) Что за чудесный день! 4) Он съел слишком много конфет. 2) Разве так поступают? 5) Спи давай! 3) За окном шумно даже ночью.
5. В каком предложении всѐ – усилительная частица? 1) Всѐ лицо в слезах. 4) Куда ни глянь, всѐ пустыня и пустыня. 2) Приведи всѐ в порядок. 5) На сегодня всѐ! 3) Шум всѐ сильнее.
6. В каких предложениях выделенные слова пишутся через дефис? 1) Послушай (ка) его! 4) Я (таки) не помню. 2) Все волнуются, а ему хоть (бы) что! 5) А друг (то) подвѐл меня. 3) Думаю, он всѐ (же) согласится.
7. В каких примерах на месте пропуска пишется гласная буква И? 1) Куда н.. кинь, всюду клин. 4) Как н.. торопись, опоздаешь. 2) На небе н.. облачка. 5) Кто только н.. повторял это! 3) Он живѐт н.. один.
8. Найдите предложения, в которых частица НЕ употребляется в конструкциях с двойным отрицанием. 1) (Н...) плеснѐт плотва, (н...) ударит из глубины щука. 2) Хорошенько выспавшись, ранним утром я отправляюсь на пляж с вполне конкретной целью: посмотреть на тех, кто (н...) свет (н...) заря поднимается для утренней пробежки. 3) Красавица (н...) могла (н...) заметить его загоревшего, но исполненного приятности лица. 4) Кто (н...) проклинал станционных смотрителей, кто с ними (н...) бранивался! 5) Человек культуры, (н...) мог он (н...) принимать к сердцу еѐ разорение.
9. Укажите предложения, в которых частица НЕ служит для передачи положительного утверждения в восклицательных по смыслу предложениях.
1) А кто (н...) разу никому и никогда (н...) завидовал хоть крошечку – срочно обязан самопричислиться к лику святых! 2) «Три книги, которые хотелось бы иметь с собой всюду!» – кто только (н...) задумывался над этим. 3) Голоса их были подобны грому. – Кто (н...) при чѐм? Ты (н...) при чѐм? 4) Кто только (н...) побывал у нас в лаборатории: падкие на сенсации журналисты, какие-то гомеопаты, циркачи... 5) За что он только (н...) брался, кем он только (н...) был!
10. В каких примерах частица НИ входит в уступительную придаточную часть сложного предложения? 1) Кто (н...) разу (н...) летал, никогда (н...) узнает, как это прекрасно. 2) На то, чтобы дожидаться помощи, (н...) было (н...) сил, (н...) времени. 3) Вот вам, ребята, чашки, из которых кто только (н...) пил. 4) Кто (н...) знал Дмитрия Петровича, все говорили про него похвально, отзывались как о человеке дельном и хорошем. 5) Сколько бы кто (н...) учился, сколько бы (н...) знал языков, (н...) за что (н...) поймѐт, чем паренѐк так напугал хозяина.
Задание 2. Графический диктант. Прочитайте предложение. Если слово пишется слитно, поставьте цифру «1», если раздельно – цифру «2», если через дефис – цифру «3». 1. И всякий, выбрав что_нибудь из смеси, / Уйдет домой, спасибо вам сказав. 2. Страшно подумать, какой богатой почвой послужило_бы все это для тысячи слабостей, телесных и душевных. 3. Пойду_ка я скорее за священником, пусть он изгонит беса. 4. Но жизнь течет все в тех_же угрюмых берегах, а огни еще далеко. 5. Хотя я невежда и старосветский помещик, а все же_таки, негодник старый, занимаюсь наукой и открытиями… 6. Гостья, принужденная любоваться семейною сценой, сочла нужным принять в ней какое_нибудь участие. 7. А главное, поди_тка послужи. 8. Он сказал, что вернется, и_таки вернулся!
9. – Ну_с, добрейший доктор, – воскликнул отец шутливо, ибо душевные состояния сменялись у него с непостижимой быстротой
10. Гоненье на весь мир вам все_ж не помешало, / Хоть гнусен род людской и так уж вам постыл, / Найти в нем кое_что, чем он и вас прельстил.
11. Но после этих слов едва_ли есть сомненье, / Которому из двух он дарит предпочтенье.
12. Девчонка воротилась, объявляя, что барышня почивала_де дурно, но что ей_де теперь легче, и что она_де сейчас придет в гостиную.
13. Но завтра я кое_с_кем поговорю, и у тебя больше не будет никаких неприятностей.
14. Все вздор! Можно зарезать, украсть и все_таки быть счастливым...
15. – Ну_ка, как вы из этого выйдете? – сказал он.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.