Ответ:
Сочинение на тему: Необычные цветы
Цветы – это подарок Матери природы своим детям. Мозаика колоритных цветов разнообразных форм и размеров, царство цветов всегда поражало людей своим многообразием. Смотря на растения и благоухающие цветы, мы испытываем радость, переживаем воспоминания, насыщаемся чувством прекрасного и мечтаем.
Цветковых растений существует великое множество, каждый вид уникален и совершенен, обладает своими неповторимыми отличительными признаками, которых нет больше ни у кого растения.
Одним из прекрасных цветов я по праву считаю Психотрию. Его
соцветия выглядят, словно алые губы юной девы, готовой сомкнуться в поцелуе любви. Это тропическое растение любит влагу и тепло.
Не менее красивое растение, это цветок Примула. Нежно-голубые лепестки обрамлены тонкими белыми прожилками, а середка цветка окрашена в желтенький, цыплячий цвет, это милое растение похоже на дикую фиалку.
Меня всегда восхищали орхидеи. Эти нежные теплолюбивые растения, украшенные цветками разных цветов, начиная от песочно-солнечного и нежного розоватого, словно закат, заканчивая ярко-фиолетовым и спокойным голубоватым оттенками.
Но даже в самых обычных цветах можно найти
красоту и благородство. Ромашки – простые и незатейливые, в обрамлении своих ласковых белых лепестков, по-своему милы и приветливы. Из них выходят чудные венки, они ведают ответы на все вопросы влюбленных.
Маки прекрасны в убранстве своих алых лепестков всего лишь несколько дней, вот отчего порою на эти прекрасные цветы смотреть грустно и печально.
Чудесные цветы, своеобразное чудо природы – это подснежники. Пробивающие сквозь лед и снег, эти вестники весны распускают свои белые лепесточки на встречу еще прохладному весеннему солнцу, принося в этот мир надежду и радость.
Интересно порою покопаться в уме и вспомнить самые необычные названия растений и цветов, говорящих сами за себя : Плакучая Ива, Львиный зев, Тигровая лилия, Гвоздика, Вороний глаз.
Мне нравится узнавать легенды и интересные истории, связанные с тем или иным цветком. Миф о желтых нарциссах, которые водятся в каждом садике удивила меня, и я по-другому стала смотреть на этот с необычной историей. По легенде прекрасная нимфа влюбилась в земного смертного юношу, но юноша был строптив и самовлюблен и частенько любовался собой в гладь пруда, и тогда Боги наказали его, обратив в желтый цветок, одиноко, растущий у берега водоема.
Объяснение:
это про цветы, но цветок же тоже растение.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно