Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от turdievdima

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ!!!!

Итоговая комплексная работа ФИ_
Отметь «О» слова, которые заканчиваются на глухой согласный звук.
шёлк
лень
сыр
луг
шалаш

Найди слова с суффиксом – к - . Обозначь этот суффикс.
шляпка, булка, соринка, стойка, морковка, белка, лапочка, застёжка, тропка.

Обозначь корень в выделенных словах.
Стрелки часов показывали семь часов вечера.
В соревнование участвовали лучшие стрелки.

Подчеркни в предложениях подлежащее и сказуемое.
Мой брат учится играть на скрипке.
Лесные пташки строят уютные гнёздышки.

Отметь «О» предложения с однородными членами.
У котёнка острые зубки и пушистый хвост.
Дождь и снег - это осадки.
Папа вытащил лодку на берег.
На лесной поляне росли голубые, белые, красные цветы.
Из Москвы на север летит быстрый самолёт.

Подумай, по какому принципу слова распределены по столбикам. Запиши названия столбиков. Дополни каждый столбик двумя своими примерами.
они
бегать
учебник
весёлый
(у) меня
писать
магазин
больной
ты
лечить
камень
малиновый
(с) вами
мыть
берёза
дубовый

Отметь «О» словосочетания, в которых есть существительное 1 склонения в фоме дательного падежа единственного числа.
бежал по дороге
отдыхали за городом
спустился к реке
читала книгу
поеду к сестре
Отметь «О» прилагательные в форме мужского рода единственного числа.
1) большое
2) летняя
3) синий
4) быстрый
5) колючие

* Сравни грамматические признаки слов в каждой группе. Подчеркни лишнее слово.
друг, крылья, воздух, перерыв
лесная, сладкая, кислое, больная
над степью, за столом, над книгой, на скамейке

Отметь «О» словосочетания с пропущенной буквой и.
гостил у бабушк…
спрятался от собак…
сидел на крыш…
гулял без шапк…
шёл по тропинк…

Проверь работу ученика. Исправь ошибки.
На тонкой ношке, на весёлам празднике, голубое море, тёплова молока, по зелёной аллее

Вставь пропущенные буквы, где это необходимо. Закончи высказывание.
В словах рож…, печ…, тиш…, молодёж… пишется (не пишется) мягкий знак, так как это_____________ .

* Впиши пропущенные корни - лис- или -лес-. Графически объясни их написание, в скобках запиши проверочные слова.
……..иц а ( _ ), …….ник ( )

Расставь недостающие знаки препинания.
Ребята сделали для птиц кормушку насыпали хлебных крошек и повесили её на берёзу.
Под кустом ребята нашли зайчонка.
К кормушке подлетели снегири воробьи голуби.
На улице был дождь но мы пошли гулять.
В саду раздавалось пение птиц.

Прочитай текст, выбери и запиши подходящий заголовок.
_
Сенька подобрал в степи больного орлёнка и принёс его в посёлок. Мальчик смастерил ему хорошую клетку. Он кормил и поил птенца с ладони. К осени орлёнок окреп и подрос. Он свободно разгуливал по комнатам. Сенька вынес любимца в степь и отпустил на волю. Орлёнок покружил над мальчиком, взмахнул крыльями и поднялся высоко в небо.
Варианты заголовков. Сенька и орлёнок. Орлёнок. Клетка для орлёнка. Орлёнок на свободе.

* Напиши поздравление с днём рождения другу (подруге), маме (папе), учителю.
_________________________________________________

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.