Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Cfif4737

Задание № 2 Работа с текстом.
Прочитай текст, данный ниже. Ответь письменно на вопросы:
1 Придумай название тексту.
2
Определите тему, основную мысль текста.
3
Какой тип речи (повествование, описание, рассуждение) у данного текста.
Почему?
5 Определите стиль текста (разговорный, публицистический, научный,
официально-деловой).
6
Составьте развернутый план по пунктам из ЗАДАНИЯ №1 (название
пунктов выписать еще раз).Мою бабушку зовут Полина Ивановна Алексеева, она родилась в деревне
Ярцево Красноярского края. Сейчас ей 75 лет. Сколько она пережила за свою
жизнь! Самые страшные события - трагическая смерть отца и ранняя гибель мужа.
Но особенно поражают рассказы бабушки о военных и послевоенных годах. Я не
могу даже представить, как можно такое пережить и как можно выжить в таких
условиях! В семье было 3 детей. Перед войной бабушкин папа был рыбаком и
промышлял пушниной, этим он кормил свою семью. Но после его смерти жена и
трое детей остались и без жилья, и без пропитания. Самой вкусной едой были
лепешки, которые мама стряпала из очистков картошки и отходов от зерен, тайком
подобранных детьми на полях. Еще питались травой-лебедой, полевым хвощом:
варили из них похлебку и растирали в кашу. Уже в 42 году бабушке пришлось
зарабатывать на хлеб. Семилетней пацанкой она бегала лесом в другую деревню,
где ее взяли нянькой для грудного ребенка. Отец малыша был председателем
колхоза, поэтому семья жила в достатке, и маленькую няньку кормили картошкой и
хлебом. А по окончании работы ей подарили отрезы льна и ситца, которые потом
были проданы. На эти деньги семья смогла купить плохонькое, но свое жилье –
«засыпушку». Позже бабушка стала работать на станке. Он стоял на воздухе и был
накрыт только тентом. Летом, чтобы защитить от дождя, зимой – от снега. Зимы
были суровые, холодные. Мороз доходил до 50 градусов. Но рабочим разрешалось
заходить в каморку только на несколько минут, ведь останавливать станок было
нельзя: в мороз его уже не завести. У рабочих был обморожены руки, лица, но
никто не сказал: «Не могу больше». Такое было время, всем было трудно. На всю
жизнь бабушке запомнилось, как 9 мая 1945 года в класс зашел директор школы и
сказал: «Идите домой и наденьте самое лучшее, потому что закончилась война. Мы
победили!» Все дети побежали домой. У бабушки на двоих с сестрой был красивый
красный платок. Она повязала его и побежала в школу радоваться вместе со всеми.
Я восхищаюсь своей бабушкой! Она пережила столько бед и несчастий, одна
воспитала девятерых детей. Сейчас бабуля плохо видит, тяжело передвигается,
часто болеет. Но все равно многие говорят, что она очень красивая, хотя старенькая
и вся в морщинах. А когда я гляжу на фотографии молодой бабушки, то
восхищаюсь ее красотой: черные глаза, брови соболиные, длинные черные волосы,
заплетенные в косу. Моя бабушка – оптимистка. Вспоминая свою жизнь, всегда и
во всем видит хорошее, светлое. Говорит, что люди в трудные времена были
«изработанные, но добрые и веселые». Жили дружно, «горевали и гуляли всей
деревней». Возможно, именно это и позволило нашему народу выжить в страшные
годы войны.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.