profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Ivanovich67

Помогите пожалуйста
ЗАДАНИЕ № 1. Запишите слова парами, чтобы в каждой паре было слово с безударной проверяемой гласной в корне (такие слова помещены под № 1) и проверочное слово из строки под № 2. Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограмму.

Образец: прохлаждаться – прохлада; похолодать – холод (выделить орфограммы).

1. Прохл…ждаться, огл…сить, гол…с, укор…тить, гл….ва, хр…нитель, похол…дать, вр…тарь, сокр….тить, гор…дской, повор…тить, м…лодой, гол…венка, приг…родный, к…роткий, мол…дожен, прегр…ждать, х…лодный, похор…ны, мл…денец.

2. Поворот, головушка, главный, краткий, разноголосица, огласка, похоронный, прохлада, младший, холод, молодость, холодный, короток, привратник, иногородний, ограда, моложе, краткий, охрана, город.

ЗАДАНИЕ № 2. Из слов каждой группы выпишите два: одно – с безударной проверяемой гласной, другое – проверочное. На месте пропусков вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

1. Прос…читься, прос…чиваться, с…чный. 2. Оп…здывать, оп…здание, п…здно. 3. Раскр…йщик, выкр…йка, выкр…ивать. 4. Выраб…тка, раб…тник, выраб…тывать. 5. К…рмушка, вык..рмливать, к…рм. 6. Приспос…бливаться, приспос…бление, приспос…бить. 7. Бр…сить, разбр…сывать, разбр…сать. 8. Стр..йка, пристр…ивать, стр…итель. 9. Т…пка, т…пить, зат..пливать. 10. Прогл…тить, гл..тка, пргл..тывать.

ЗАДАНИЕ № 3. Запишите парами однокоренные слова с чередованием гласных в корне из первого и второго столбиков. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограмм.

З…рница, нам…чить, ск…чу, подг..реть, выж…чь, приб…ри, сл…жжение, зам..нать, раскл…ниваться, неук…снительно, выч…тать, выст…лить, подп..рать, отбл..стать, отт…реть. Выск…чить, сл…гаемое, покл..ниться, м..кнуть, соч…тать, изг…рь, зам…ть, ут…рать, выст…лать, приж…гать, зап…реть, забл..стеть, з…ревать, приб..рать, прик…саться.

ПАРЫ СЛОВ:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.