Ответ:Транскрипция слова: [фсп’ат’]
в — [ф] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
п — [п’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)
я — [а] — гласный, ударный
т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)
ь — не обозначает звука
В слове 6 букв и 5 звуков
2. вырастает
Вы - приставка
Раст - корень
А - суффикс
Ет - окончание
Выраста- основа слова
3. Августовскими - прилагательное, обозначает признак предмета, вопрос: какими?
начальная форма - августовский;
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: множественное число, творительный падеж;
в предложении - определение.
Звёздами ( какими? ) августовскими
Фонетический разбор
вспя´ть, 1 слог
в – [ ф ] – согл., парн. глух., парн. тв.
с – [ с ] – согл., парн. глух., парн. тв.
п – [ п᾿] – согл., парн. глух., парн. мягк.
я – [ а´] – гласн., уд.
т – [ т᾿] – согл., парн. глух., парн. мягк.
ь – [ - ]
6 букв, 5 звуков [всп᾿а´т᾿]
__
Морфемный разбор:
вы|раст|а|ет
(¬ вы-, ͡ -раст-, ˄ -а-, □ -ет; основа – выраст)
Морфологический разбор
Августовскими – прилаг.
I. Звёздами (какими?) августовскими.
Н.ф. – августовский.
II. Непост. пр: Т.п., мн.ч.
III. Звёздами (какими?) августовскими (~~, определение)
Синтаксический разбор предложения
Редкая(~~,прил.) волна(—,сущ.) бесшумно(_._, нар.) стучится(═,глаг.) в(предл.) берег(_ _, сущ.).
Грамм. основа: волна стучится.
Второст. чл.: редкая – определение;
бесшумно – обстоятельство;
в берег –дополнение.
Предложение повеств., невоскл., прост., распр.
Ответ:
№1 - фонетический разбор
Вспять - (фсп*ат*)
В - (Ф) - согласный, парный глухой, парный твёрдый.
с - (С) - согласный, парный глухой, парный твёрдый.
п - (п*) - согласный, парный глухой, парный мягкий.
я - (а) - гласная, ударная.
т - (т*) - согласный, парный глухой, парный мягкий.
ь - (-) - звука не обозначает.
------------------------------
6 букв, 5 звуков.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно