Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Persifa1

Дам 15 балов помогите с сором 7 Кл. 4 чёт
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за тему «День Победы»
Цели
обучения:
7.П5. писать разные виды эссе, в том числе аргументативное, эссе на основе
текста, выражая свое отношение к проблеме и/или авторской позиции;
7.Ч8.сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом
композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории
(объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция,
заметка, интервью, дневник, блог, письма: просьбы, приглашения и др.);
7.СРН4. использовать знаки препинания в простых, осложненных
обособленным определением и обстоятельством предложениях.
Критерии
оценивания:
Обучающийся
1. Пишет эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/или
авторской позиции;
2. Сравнивает стилистические особенности различных текстов с учетом
композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории;
3. Правильно расставляет знаки препинания в простых, осложненных
обособленным определением и обстоятельством предложениях.
Уровень
мыслительных
навыков
Навыки высокого порядка
Время
выполнения
20 мин.
Задание 1
1. Прочитайте отрывок из статьи Г. Ергалиева (Интернет-газета ZONA KZ)
Каждый год ко Дню Победы начинается очередная атака на общую победу
советского народа в Великой Отечественной войне. Некоторые утверждают: «Эта война
проходила не на казахской земле, чтобы называть ее Отечественной». Тогда это была
единая страна, одна на всех Родина, и это понимали Рахимжан Кошкарбаев, Маншук
Маметова, Бауыржан Момышулы, Касым Кайсенов и сотни тысяч других казахстанцев,
защищая Казахстан в полях под Киевом, Москвой, Сталинградом, Курском. Нам
предлагают 9 Мая не радоваться Победе, а подобно проигравшим скорбеть по погибшим,
превратить наш великий праздник в похороны. Да, миллионами жизней страна заплатила
за великую Победу, но это не значит, что вместо радости победителей мы должны
чувствовать себя побеждёнными. День Победы – это праздник, пусть и со слезами на
глазах, но Праздник. Для Скорби есть другой день – 22 июня.
1. Сформулируйте основную проблему отрывка
2. Напишите эссе по данной проблеме, приведите аргументы.
Задание 2
Прочитайте 2 отрывка из разных текстов. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой
аудитории и языковых средств, заполните таблицу.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.