Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от kkkkkkjhgfd

Тема урока: « Повторение изученного по теме «Сложные предложения с различными видами связи»

Задание 1. Определите, значения каких слов перепутано.

Список литературы по теме – библиография

Общий вид местности – ландшафт

Пояснительное замечание – комментарий

Глава государства, крупных компаний – президент

Лицо, рассчитывающее на что-либо - претендент

Физическое насилие – терроризм

Система взглядов общества, партии – идеология

Человек с жизнерадостным мироощущением – пессимист

Человек с мрачным мироощущением – оптимист

Музыкальное сопровождение - аккомпанемент

Места в зрительном зале – партер

Задание 2. Ответьте на вопросы на стр. 155.

Проверьте свои ответы.

Вопрос 1. Комбинации каких синтаксических связей между простыми предложениями характерны для многочленного сложного предложения с различными видами связями?

(Ответ: сочинительная и подчинительная; сочинительная и бессоюзная; подчинительная и бессоюзная; сочинительная, подчинительная и бессоюзная).

Приведите примеры многочленных сложных предложений с различными видами связи.

Примеры:

1. Многочленное предложение с бессоюзной, подчинительной и сочинительной связью.

Вы говорили:

Нам пора расстаться,

Что вас измучила

Моя шальная жизнь,

Что вам пора за дело приниматься,

А мой удел –

Катиться дальше, вниз.

(С.Есенин « Письмо к женщине»)

2) Многочленное предложение с сочинительной и бессоюзной связью.

Я звал тебя, но ты не оглянулась,

Я слёзы лил, но ты не снизошла.

(А.Блок «О доблестях, о подвигах, о славе…»)

3) Многочленное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.

У меня сегодня много дела:

Надо память до конца убить,

Надо, чтоб душа окаменела,

Надо снова научиться жить.

(А.Ахматова «И упало каменное слово…»)

4) Многочленное предложение с сочинительной и подчинительной связью.

И в этот час печальная природа

Лежит вокруг, вздыхая тяжело,

И не мила ей дикая свобода,

Где от добра неотделимо зло.

(Н.Заболоцкий «Я не ищу гармонии в природе»)

Вопрос 2. В каком случае, если в многочленных сложных предложениях рядом окажутся сочинительные и подчинительные союзы, запятая между ними:

а) ставится; б) не ставится. Ответ на стр. 148 (см. правило)

Примеры:

1. По небу слоились густые тучи, и хотя шёл только третий час дня, но было уже темно.

2. По небу слоились густые тучи, и, хотя шёл только третий час дня, было уже темно.

Задание 3.

Схематический диктант. Начертите схемы многочленных сложных предложений, предложения не записывайте.

1) Как ни гнетёт рука судьбины, как ни томит людей обман, как ни браздят чело морщины и сердце как ни полно ран; каким бы строгим испытаньям вы ни были подчинены, — что устоит перед дыханьем и первой встречею весны! (Ф. И. Тютчев)

2) Мальчик прислушался, и сквозь дальний городской шум ему взаправду показалось, что он слышит, как растёт и чуть шевелится горячая от солнца трава. (В. И. Белов)

3) Два скворца, которые поселились в скворечне, без передышки летали на лужок, и Павлуня никак не мог уследить за ними, потому что на лужок летали и другие скворцы. (В. И. Белов)

4) Прорвался солнечный луч, жёлтый и анемичный, как будто солнце было неизлечимо больным; шире и печальнее стала туманная осенняя даль. (Л. Н. Андреев)

5) Вокруг переливались от ветра хлеба: поле ржи сквозило тем сизым отливом, который приходит вместе с выходом озими в трубку. (В. И. Белов)

6) Жёлтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо, и быстро стали пустеть дачи и умолкать, как будто непрерывный дождь и ветер гасили их, точно свечи, одну за другой. (Л. Н. Андреев)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.