Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от robertgatlui

СРОЧНО ПОМОГИТЕЕ ПОЖАЛЙЙСТА
Образуйте от вопросительных местоимений отрицательные при помощи
приставок НЕ- и НИ-.
вопросительные отрицательные
местоимения местоимения
Не
¬

Ни
¬
1. Кого? некого_____ никого_
2. Чего? ___ _
3. Кто? _ _
4. Каким? _ _
5. Что? _ _
6. Чему? _ _

№3. Запишите отрицательные местоимения с предлогами.
никого (у) _ нечем (за) _
некого (у) _ ничем (с) _
нечему (к) _ никакие (на) _
некем (с) _ ничьих (с) _
№4. Прочитайте стихотворение Агнии Барто.
1. Я люблю ходить вдвоём
В поле, в лес, на водоём.
2. Я люблю пускаться в путь
Не один, а с кем-нибудь…
3. Белка в зелени густой
Скачет в перелеске.
4. Крикнуть некому: «Постой!»
5. Я один; мне красотой
Поделиться не с кем.
Перечислите номера предложений, в которых есть:

1) личные местоимения
2) неопределённые местоимения
3) вопросительные местоимения
4) отрицательные местоимения
№5. Восстановите пословицы, используя отрицательные местоимения.

1. Друг за дружку держаться - не бояться.
2. Лучше поздно, чем ________ .
3. Худо тому, кто добра не делает .
4. Скучен день до вечера, коли делать _ .
5. хвалиться, коли всё из рук валится.
№6. Выпишите отрицательные местоимения вместе с теми словами, с
которыми они связаны, в две колонки: в первую – слитные написания, во
вторую – раздельные написания.

1. (Н…)чем (н…)чего (не)сделаешь.
2. Кто оторвался от друзей, тому (не)(на)кого рассчитывать в беде.
3. Тот глуп совсем, кто (не)знается (н…)(с)кем.
4. Пустые речи и слушать (н…)чего.
5. Кто (н…)(в)чём не виноват, того и обвинять (н…)(в)чём.
6. Родную мать (н..)кем (не)заменишь.
Листок для ответа.
Слитные написания Раздельные написания

№7. Выпишите слова с пропущенными буквами, раскрывая скобки и вставляя
пропущенные буквы.
1. (Н…)спеши хватать руками (н…)чего, что лежит на тарелке.
2. (Н…)толкай (н…)кого ,кто сидит рядом с тобой, под локоть.
3. (Н…)(с)кем громко (н… разговаривай, (н…)старайся (н…)кого перекричать.

Этикет – это _
№8. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении местоимений в
предложениях.
1. Дубровский застрелил медведя. Троекуров велел снять с него шкуру.

2. Повесть «Выстрел» интересна. В нём много захватывающих событий.

3. Мурзик, когда видел незнакомые лица, он лаял.

4. Лицо у ней круглое.
______________________________
5. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.

Наконец-то наш герой добрался домой, а у нас с вами осталось последнее задание.

№9. Выполните тест.

1. Местоимение – это часть речи, которая…
А) обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо;
Б) обозначает предмет, признак, количество;
В) указывает на предмет, но не называет его;
Г) указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.

2. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении?
Н…чего тому страшиться, кто н…чего не боится.

Выберите правильный ответ:

А) в 1-ом случае И, во 2-ом – Е;
Б) в обоих случаях И;
В) в 1-ом случае Е, во 2-ом – И;
Г) в обоих случаях Е.

3. Выберите строку, в которой есть орфографическая ошибка::
А) никакой, кто-нибудь, кто-то;
Б) нечто, не у кого, кое-кому;
В) нискем, кое-кто, некого;
Г) что-либо, ничего, кто-нибудь.
Итог урока.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.