Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от birzankerdyrbek670

Подумайте над вопросами тестов и запишите ответы в тетрадь. Задание 1. Ответьте на вопросы, выбрав ОДИН ответ из предложенных:

1. Укажите типы текстов № 1 и № 2 :

A) № 1 - рассуждение, № 2 - описание

Б) № 1 - повествование, № 2 - повествование

B) № 1 - рассуждение, № 2- рассуждение

Г) № 1 - описание, № 2- повествование

Д) № 1 - описание, № 2 - описание

2. Укажите стиль и жанр текста №1:

А) научный; статья в энциклопедии

Б) художественный; рассказ

B) публицистический; статья

Г) публицистический; заметка

Д) официально-деловой: заявление

3. Укажите стиль и жанр текста №2:

A) научный; реферат

Б) художественный; рассказ

B) публицистический; статья

Г) публицистический; эссе

Д) официально-деловой; инструкция Ответ: 1. 2 ; 3

[16]

Задание 2. Ответьте на вопросы, выбрав НЕСКОЛЬКО ответов из предложенных:

1. Выберите цель и целевую аудиторию для

A) предоставить информацию об отношении к русской орфографии представителями современного общества в интернете - широкий круг читателей;

Б) предостеречь, что подражание языку «падонков» может привести к полной безграмотности - любой читатель, заинтересованный в решении данной проблемы:

B) рассказать о взаимодействии языка и культуры - более узкий круг читателей;

Г) призвать читателей соблюдать культуру языка как важнейшего средства общения между людьми - студенты, специалисты в области языка.

2. Выберите цель и целевую аудиторию для текста №2:

А) предостеречь, что подражание языку «падонков» может привести к полной безграмотности - любой читатель, заинтересованный в решении данной проблемы;

Б) рассказать о взаимодействии языка и культуры - более узкий круг читателей;

B) предоставить информацию об отношении к русской орфографии представителями современного общества в интернете - широкий круг читателей;

Г) призвать читателей соблюдать культуру языка как важнейшего средства общения между людьми - студенты, специалисты в области языка.

3. Укажите содержание текстов № 1 и № 2:

A) Обеспокоенность автора «яростной порчей орфографии» в интернете.

Б) Автор считает, что грамотность не нужна: если мы напишем «превед», а не «привет», понятно в любом

случае, что человек поздоровался.

B) Автор пытается доказать, что степень грамотности письма может охарактеризовать человека

Г) Автор доказывает, что культура и язык человека неразделимы, и они неразрывно связаны с жизнью

любого человека Ответ: 1.-

[3 6.]

2- Задание 3. Дайте развёрнутый ответ на вопрос и приведите примеры из текстов № 1 и № 2 (1 балл), запишите свою точку зрения (1б.). Пишите грамотно (1 балл). Какая тема и проблема волнует авторов этих текстов? Я считаю, что общая тема -это авторы обеспокоены тем, что Первый аргумент из текста № 1: Второй аргумент из текста № 2: Моё мнение по этой проблеме: 6.] пожалуйста срочно нужно

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.