1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) укр..щать, пон..мание, г..сударственный
2) р..сток, пол..житься, т..ропливый
3) обн..мать, т..лант, л..нейка
4) в..жатый, отт..ргать, напр..гаясь
2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..открыть, непр..станно, пр..красный ра..шифровать, ра..твориться, не..говорчивый
2) ра..шифровать, ра..твориться, не..говорчивый
3) от..грать, без..нициативный, по..грать
4) от..двинуть, под..шёл, поз..вчера
3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) дремл..шь, завис..мый
2) задерж..шься, подстрел..нный
3) выгор..шь, добыва..мый
4) стел..шь, закручива..мый
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Композицио(1)о и сюжетно картины просты: на одной из них художником изображе(2)ы прибой в зимний ветре(3)ый день, на другой – просёлочная дорога с одиноко шагающим путником.
1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 2, 3
5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые при обособленных членах предложения?
Два ряда елей (1) тесно посаженных (2) стояли вдоль дороги (3)образуя (4) мрачную красивую аллею.
1) 1, 3 2) 1, 4 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые при вводных словах?
Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Толстым – они (1) конечно (2) часть его живой души… Важнее всего для нас (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития Толстого прорастают в его творчестве.
1) 1, 3 2) 1, 2 3) 1, 2, 3, 4 4) 3, 4
7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая против отдельных положений доклада,
1) выступление в целом произвело хорошее впечатление.
2) присутствующие в целом согласились с докладчиком.
3) большую роль играет культура спора.
4) началась дискуссия.
8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым.
1.Ещё в гимназии я начал зачитываться Буниным. 2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города. 3. Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни. 4. Незнакомка, стоя у калитки, пыталась раскрыть маленький зонтик.
9. Укажите номер определенно-личного предложения .
1.Я бы сделал уроки пораньше. 2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? 3.
После драки кулаками не машут. 4. Мне холодно.
10. Укажите номер неопределенно-личного предложения. 1. Нужны песок, лопата. 2. Смелому всюду почёт. 3. Любишь кататься – люби и саночки возить. 4. …И на обломках самовластья Напишут наши имена!
11. Укажите ошибку в определении способа связи.
а) каждый день - согласование
б) со второй командой – управление
в) никогда не будет – примыкание
г) заросло камышом – управление
12. Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание.
За правое дело стой смело.
13. Замените словосочетание деревянный дом, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.