...Лося, который запутался в ветках сломленного ветром дерева. Мальчики попробовали поднять ветки, но одна, огромная ветка, упавшая на грудь лося была огромной и тяжёлой. Мальчики были в растерянности. Они звали на помощь. Вдруг, среди веток елового леса показался лесник. Оказывается, он прибежал на крики, думая что мальчики опять над ним шутят. Но увидев лося, он сразу собрался, поднял ветку. И лось был на свободе.
Оказывается, лесник знал его. Это был его друг лось Клевер, который недавно спас его от пожара, растаптывая своими копытами. Весь песок летел на огонь и вскоре огонь потушился. Мальчикам было очень интересно есть жареные на костре грибы, угощая при этом лося и слушая разные истории лесника.
Заголовок: Лось
Объяснение:
мальчики в лесу собирали грибы и увидели сломанную берёзу, её ветки свисали вниз мальчики увидели возле неё маленькую девочку, с русыми волосами заплетённые в две косы, карие глаза были мокрыми от слёз. Так как девочка недавно плакала. Мальчики спросили что случилось, а в ответ девочка зарыдала.
Всё же один из мальчиков узнал что кареглазая красавица потерялась в лесу и она хотела залезть на ветку что бы осмотреть окрестности и пойти по направлению своего дома. Но она не удачно упала и сломанная ветка берёзы всё ещё свисала...
мальчики помогли девочке найти свой дом и на пороге они встретили родители русоволосый девочки, родители поблагодарили их, и за это пригласили их выпить чаю с горячим пирогом.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно