12.05.20. 7 класс
Контрольная работа по русскому языку.
Часть I
Прочитайте и перепишите текст. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выполните задания.
(1) Бе…звучно пошел дождь заливая все неровности на земле. (2)Водя(н/нн)ые струи изменившие обычный наряд леса промыли ра…кидистые елочки од…ноко р…стущие у опушки. (3)От тяжести они покорно пр…гнулись к земле. Лесная реч…нка покрыта большими пузырями. (4)Дождь (не) ост…навливает течение у берегов (не)глуш…т шум на перекатах. (5) Но он погл…тил все лесные звуки и создал бе…конечные вереницы мелких ручейков оч…ровав все царство природы.
Задание №1. Из предложения (2) выпишите действительное причастие настоящего времени. Укажите его вид.
Задание №2. Выпишите из предложения(5) деепричастие и разберите его по составу.

ЧАСТЬ II
1.В каком(-их) предложении(-ях) на месте пропуска пишется НН?
1. Всадники мчались по немоще..ой дороге.
2. Всадники мчались по дороге, моще..ой булыжником.
3. Всадники ехали по вымоще..ой дороге.
4. Улица не вымоще..а.
2. Укажите, в каком ряду НЕ со словом во всех случаях пишется раздельно.
1) (не)видящий взгляд; (не)громко, а тихо; сказать (не)громко
2) (не)смотря на погоду; (не)глядя; (не)смотря по сторонам
3) (не)хорошо, а плохо; мне (не)хорошо, совсем (не) хорошо
4) ничем (не) обоснованная просьба, это (не)окно, она совсем (не)красавица

3.В каких наречиях на конце пишется буква а?
а) дотемн..; б) насух..; в) справ..; г) исправн.. .
4.На конце каких наречий пишется ь?
а) настеж..; б) навзнич..; в) уж..; г) вскач..
5.Замените фразеологизмы наречием (или глаголом и наречием):
1) яблоку негде упасть;
2) спит как убитый;
3) идти черепашьим шагом.
6. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?
1) вежл..вый, заносч..вый, покач..вать
2) бесед..вать, совет..вать, приказ..вать
3) расцвеч..вать, выл..вать, ситц..вый
4) скруч..вать, молодц..ватый, Сереж..н

7. В каком слове на месте пропуска пишется буква Я?
1) хлопоч…щий человек
2) завис…щий от меня
3) се…щийся дождь
4) стел…щийся туман

8. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот запятыми (знаки препинания не расставлены).
1) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью.
2) Машины везли налитые соком сосновые стволы.
3) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево.
4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.

9.В каком предложении есть деепричастный оборот?
1)Осмотревшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
2) Забавляясь со щенком, Аркадий забыл о своём несчастье.
3) Благодаря стараниям родителей, он получил хорошее образование.
4) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.

10. В каких предложения нужно писать слитно слова, данные в скобках?
1.Мы решили узнать у сестры, что(бы) подарить ей на праздник.
2.Проезд (по)этому мосту был запрещен.
3.Из-за дождя мы остались дома, за (то) посмотрели интересный фильм.
4.Брат то(же) присоединился к нашей группе.

11.Где допущена ошибка в употреблении наречия?
1) Он слушал на уроке более внимательно.
2) Он сделал работу лучше всех.
3) Я стараюсь писать более красивее.
4) Мой друг внимательнее всех в классе.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.