profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 3 года назад по предмету Русский язык от daranovickova617

Расставьте знаки препинания, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Графически объясните свой выбор.

(1) Дом стоял (не)сколько (в)стороне. (2) Окна его были покраше(н,нн)ы масл…(н,нн)ой краской и (не)большое крылечко (с)боку ещ… пахл… сосной. (3) Двери были раскрыты настеж… но хозяев в доме не ок…залось. (4) (На)прав… от двери стоял (не)краше(н,нн)ый стол (с)лев… в…днелась ма(с,сс)ивная печь.

(5) Вскоре с улицы пр…бежала Наташа встретивш…я меня так (как)будто мы с ней были старые знакомые. (6) Она р…душно пр…дложила мне чаю и ра(н,нн)ей малины но я попросил её (с)начал… показать мне сад выращ…(н,нн)ый чуть(ли) н… под самым П… лярным кругом.

(7) Мы вышли (из)дома. (8) Сад леп…тал тополи(н, нн)ой листвой. (9) Пер…шагнув за калитку я (не)ожида(н,нн)о увид…л яблоньки мали(н,нн)ик густо усыпа(н,нн)ый кое(где) уже посп…вающ…й ягодой. (10) Почу…ствовав см…листый ар…мат я повернул голову (на)лев… и увид…л кедры. (11) Они были (ис,ссиня)чёрные, (по)медвежьи угрюмы и (не)приветл…вы. (12) Наташа ласково и как(то) застенч…во потр…пала одно дерево.

Задания:

1. Подберите разнокоренной антоним к слову «радушно».

2. Из третьего абзаца выпишите цифрами номер(-а) предложения(-ий) с олицетворениями.

3. Из предложений 9-11 выпишите слово(-а), в котором(-ых) звуков больше, чем букв.

4. Из второго абзаца выпишите слово(-а), образованное(-ые) переходом одной части речи в другую.

5. Из второго абзаца выпишите слово(-а) с чередующейся гласной в корне.​

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 4 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.