Ответ:
1)На снегу лежала веточка. 2)Она была совсем маленькая, мохнатенькая. 3)Захотелось поднять её, потрогать. 4)Там, где она лежала, остались отчётливые следы, похожие на узор.
5) Веточка не успела засохнуть и радовала глаз зеленью иголок. 6) Осторожно трогаешь их. 7)Они колючие- колючие, и их много на каждой лапке. 8) Пахнет она хвоей, Новым годом. 9) Хочется пойти в лес и полюбоваться зелёными ёлочками.
1)В тексте говорится о веточке и о том как она притягивает и радует.
2) веточка ели.
3)описание.
4) художественный.
5)незнаю....
6)незнаю....
7)была, быть, поднять, потрогать, остались, остаться, успела, успеть, засохнуть, радовала, радовать, трогаешь, пахнет, пахнуть, пойти, полюбоваться.
8) незнаю....
9) полюбоваться.
10) лежала, была, радовала, трогаешь, пахнет, хочется.
11) не успела- не- приставка, успе- корень, л- суффикс, а- окончание.
засохнуть- за- приставка, сох- корень, ну- суффикс, ть- окончание.
радовала- рад- корень, ова- суффикс, л- суффикс, а- окончание.
12) 1.хочется- глагол, отвечает на вопросы (что делать? что сделать?), признак действия.
2)Н.Ф - хотеть.
3) Постоянные морфологические признаки- 1спр., несов.в.
4) непостоянные признаки- изъяв.наклон., н.в.
5) сказуемое.
Объяснение:
я не всё смогла но я пыталась.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно