Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от leva2004leva2004leva

Биологи установили что питаниеосуществляЕт четыре функцИи. ВысчитаНо, что при основном обмене у
взрослого человека в течениЕ суток тратится 1200—1600 киЛокаллорий. Общий расход энергии за сутки может колеба(ться,тся) весьма значительно в зависимости от интенсивности физических нагрузок. У лиц умствеННого труда, не занимающихся физкультурой и спортом, он обычно составляет 2200— 2800 килокаллорий, тогда как у работников тяжелого физического труда повышается до 3900—4300 килоокаллорий. При занятии.. спортом в период интЕнсивной тренировкИ суточное потребление энергии можЕт доходить до 8000 килокаллорий. Обеспечение этих энерготрат - первая функцИя питания.

Вторая функцИя питания заключается в снабжении организма пластическими веществами. В процессе его жизнЕдеятельности
постоянно разрушаются одни клетки и внутриклеточные структуры, и вместо них появляются другие. Строительным материалом для создания новых клеток и внутриклеточных структур служАт химические вещества, входящие в состав пищевых продуктов. К ним прежде всего относятся белки, в меньшей степени минеральные вещества, жиры, а затем углеводы.

Третья функция питания - снабжение организма биологически активными веществами, необходимыми для жизнЕдеятельности.
Регуляторы химических процессов, протекающих в организме, синтезируются им самим. Это ферменты - высокОмолекулярные соедИнения белковой природы, являющИеся катализаторами биохимических реакций, в большИнстве случаев гормоны - биологически-активные вещества, выделяемые в кровь железами внутренней секреции.
Однако некоторые коферменты (низкомолекулярные вещества, являющиеся необходимой составной частью ряда ферментов без которых те не способны проявлять свою активность), а также определенные гормоны, могут синтезирова(тся,ться) из специальных предшествеННиков, находящихся в пище. Эти предшествеННики - небезызвестные всем витамины, присутствующие в продуктах
питания.
Отметим, что третья функцИя возникла поЗже двух других в результате эволюции животного мира, когда в пОтомстве появилась и закрепилась способНость синтЕзировать не все необходимые биологически активные соедИнения, а только некоторые из них; остальные поступали в почти готовом виде с пищ.Ей. Это свойство оказалось необычайно
целесОобразным, стала ненужной большая работа по синтезу данных соедИнений, и организм животных получил возможн.Ость использовать высвободившиеся резервы для других целей. Обнаружено также, что некоторые гормоны возникают в пищеварительном тракте человека благодаря перевариванию определенных пищевых белков. Установлено,например, что из казеина молока образуются пептидные
гормоны, которые всасываются в кровь и оказывают влияние на деятельность головного мозга.

Еще одна четвертая функцИя питания - выработка иммунитета. Установлено, что величина иммунного ответа на инфекц.Ию зависит от качества питания и особенно от достаточного содержания в пище каллорий, полноценных белков и витаминов (вспомним пословицу «лук — от семи недуг»). При недостаточном питании снижается общий иммунитет и уменьшается сопрОтивляемость организма самым различным инфекцИям. И наоборот, полноценное питание с достаточным содержанием белков, жиров, витаминов усиливает иммунитет и повышает сопрОтивляемость инфекцИям.

1. Проведите наблюдение над употреблением в тексте вводных слов и предложений и сделайте вывод.

2. Объясните постановку знаков препинания во втором абзаце.

3. Укажите по одному словосочетанию с разными видами связи.

4. Найдите в тексте сложное предложение, дайте его характеристику.

5. Найдите в тексте причастия. Разберите их по составу.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.