profile
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от Nemolight

6.В каком варианте перед да нужно поставить запятую?
А) В сене свежем вянет земляника да звезды нависают на ветвях.
Б) Солнце докатилось до края земли да растеклось по небу заревом.
В) Утки зябли в зарослях да жалобно крякали всю ночь.
Г) Вода была холодная да он не почувствовал ни холода, ни быстрого течения.
1) А, Б 2) Б, В 3) А, Г 4) Б, Г
7.В каком предложении употреблен сочинительный союз?
 1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.
 2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.
 3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.
8.В каком предложении употреблен подчинительный союз?
 1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь.
 2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец.
 3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.
9.В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?
 1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
 2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.
 3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
10.Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.
Счастье охватило нас…
 1) … когда мы встретили своих родных.
 2) … как будто мы совершили научное открытие.
 3) … и мы двинулись дальше.
11.В каком предложении правильно расставлены запятые?
 1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.
 2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.
 3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.
12.В каком предложении правильно расставлены запятые?
 1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах.
 2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу.
 3) Она не любила чтобы к ней приходили в старый дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился
13.Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, отделяющие простые предложения в составе сложного:
Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.
 1) 2, 4, 5
 2) 1, 3, 4, 5
 3) 1, 2, 4, 5
4) 2, 4.
14Укажите сложноподчиненное предложение.
А) Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Б) Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет.
В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.
Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.15.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом?
До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно.
1) связывает слова в словосочетания
2) связывает однородные члены предложения
3) связывает части сложного предложения
4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки
16.Укажите сложноподчиненное предложение.
А) Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Б) Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет.
В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.
Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно
17.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
1) Чтобы - всегда пишется слитно.
2) Что бы - всегда пишется раздельно.
3) Чтобы – здесь это подчинительный союз, пишется слитно.
4) Что бы – здесь это местоимение с частицей бы, пишется раздельно.
18.Отметьте предложение, в котором выделенное слово пишется слитно
1) ПО(ЭТОМУ) вопросу обратитесь к секретарю.
2) ЗА(ТО) задание получил «отлично».
3) Ямщики подвязали колокольчики, ЧТО(БЫ) звон не привлек внимания сторожей.
4) ЧТО(БЫ) такого сделать?
19.В каком предложении выделенное слово пишется слитно?
1) ЧТО(БЫ) мне почитать о космосе?
2) Учитель похвалил нас ТАК(ЖЕ), как и родители.
3) Она выглядела ТАК(ЖЕ) хорошо, как и накануне.
4) Эта дверь ТАК(ЖЕ) была открыта.
20.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом?
До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно.
1) связывает слова в словосочетания
2) связывает однородные члены предложения
3) связывает части сложного предложения
4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки
21.Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.
1) Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
2) Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
3) Было холодно, при(том) и тучи появились.
4) Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.
22. Раскрой скобки, запиши. Обозначь союзы и омонимичные части речи:
1. Я не пошёл в школу за(то) занимался дома.
2. Спрячь меня за(то) дерево, и не найдут.
3. Что(бы) придумать такого?
4. При(том) письме было много фотографий.
5. Что(бы) быть отличником в учёбе, нужно очень много трудиться.
23. Придумайте 4 предложения
с сочинительным (соединительным), (противительным),
подчинительным (целевым), (изъяснительным) союзами.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан unarbekovaa

    Ответ:

    поставить запятую?

    А) В сене свежем вянет земляника да звезды нависают на ветвях.

    Б) Солнце докатилось до края земли да растеклось по небу заревом.

    В) Утки зябли в зарослях да жалобно крякали всю ночь.

    Г) Вода была холодная да он не почувствовал ни холода, ни быстрого течения.

    1) А, Б 2) Б, В 3) А, Г 4) Б, Г

    7.В каком предложении употреблен сочинительный союз?

     1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.

     2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

     3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

    8.В каком предложении употреблен подчинительный союз?

     1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь.

     2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец.

     3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.

    9.В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

     1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

     2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

     3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.

    10.Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.

    Счастье охватило нас…

     1) … когда мы встретили своих родных.

     2) … как будто мы совершили научное открытие.

     3) … и мы двинулись дальше.

    11.В каком предложении правильно расставлены запятые?

     1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.

     2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.

     3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.

    12.В каком предложении правильно расставлены запятые?

     1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах.

     2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу.

     3) Она не любила чтобы к ней приходили в старый дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился

    13.Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, отделяющие простые предложения в составе сложного:

    Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.

     1) 2, 4, 5

     2) 1, 3, 4, 5

     3) 1, 2, 4, 5

    4) 2, 4.

    14Укажите сложноподчиненное предложение.

    А) Кружась легко и неумело,

    Снежинка села на стекло.

    Б) Прозрачный лес один чернеет,

    И ель сквозь иней зеленеет.

    В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.

    Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.15.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом?

    До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно.

    1) связывает слова в словосочетания

    2) связывает однородные члены предложения

    3) связывает части сложного предложения

    4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки

    16.Укажите сложноподчиненное предложение.

    А) Кружась легко и неумело,

    Снежинка села на стекло.

    Б) Прозрачный лес один чернеет,

    И ель сквозь иней зеленеет.

    В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.

    Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно

    17.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

    Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.

    1) Чтобы - всегда пишется слитно.

    2) Что бы - всегда пишется раздельно.

    3) Чтобы – здесь это подчинительный союз, пишется слитно.

    4) Что бы – здесь это местоимение с частицей бы, пишется раздельно.

    18.Отметьте предложение, в котором выделенное слово пишется слитно

    1) ПО(ЭТОМУ) вопросу обратитесь к секретарю.

    2) ЗА(ТО) задание получил «отлично».

    3) Ямщики подвязали колокольчики, ЧТО(БЫ) звон не привлек внимания сторожей.

    4) ЧТО(БЫ) такого сделать?

    19.В каком предложении выделенное слово пишется слитно?

    1) ЧТО(БЫ) мне почитать о космосе?

    2) Учитель похвалил нас ТАК(ЖЕ), как и родители.

    3) Она выглядела ТАК(ЖЕ) хорошо, как и накануне.

    4) Эта дверь ТАК(ЖЕ) была открыта.

    20.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом?

    До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно.

    1) связывает слова в словосочетания

    2) связывает однородные члены предложения

    3) связывает части сложного предложения

    4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки

    21.Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.

    1) Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.

    2) Я благодарил друга за(то), что он мне помог.

    3) Было холодно, при(том) и тучи появились.

    4) Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

    22. Раскрой скобки, запиши. Обозначь союзы и омонимичные части речи:

    1. Я не пошёл в школу за(то) занимался дома.

    2. Спрячь меня за(то) дерево, и не найдут.

    3. Что(бы) придумать такого?

    4. При(том) письме было много фотографий.

    5. Что(бы) быть отличником в учёбе, нужно очень много трудиться.

    23. Придумайте 4 предложения

    с сочинительным (соединительным), (противительным),

    подчинительным (целевым), (изъяснительным) союзами.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.