profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от maksimovalerao153

Задание на 14. мая
Тема урока: Контрольная работа по теме «Глагол» ( в тетрадь)
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
(Не)знал ответа, (не)кричите громко, мне (не)здоровится, зря волнуеш?ся, угощаеш? пирогами, она хотела улыбнут?ся, колосит?ся пшеница, охотит?ся я начал рано, приготов?тесь к уроку, зашел(бы), мне (не)терп..т?ся узнать, мальчик боромоч..т себе под нос, завяз..вать узел, преслед..вать цель, остав?те сообщение, отреж?те кусочек.
2. Данные глаголы запишите в таблицу, образуя указанные формы. Действуйте по образцу.
Инфинитив Прошедшее время Настоящее или будущее время
3-е л. ед.ч. Настоящее или будущее время
3-е л. мн.ч.
Обидеть, II спр.
Обидел Обидит Обидят

Веять, клеить, повторять, рассмотреть, выполнить,
3. От данных глаголов образуйте все возможные формы времени. Сначала определите их вид.
Заявлять
Посетить
Заявить
4. Определите морфемный состав глаголов.
Рассмеяться, ,узнал, берегитесь, расстелите.
5. Произведите морфологический разбор глагола из данного предложения.
СКВОЗЬ ВОЛНИСТЫЕ ТУМАНЫ ПРОБИРАЕТСЯ ЛУНА.
6. Запишите текст, подчеркните в нем безличные глаголы, обозначьте их форму.
Вот и река. Вода кажется совсем теплой. Хочется выкупаться, но меня пугает вечерняя прохлада. Зато как легко дышится! Какой чудесный вечер!

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kotlova28081

    Ответ:

    Объяснение:

    1. Не знал ответа, не кричите громко, мне нездоровится, зря волнуешься, угощаешь пирогами, она хотела улыбнуться, колосится пшеница, охотиться я начал рано, приготовьтесь к уроку, зашёл бы, мне не терпится узнать, мальчик бормочет себе под нос, завязывать узел, преследовать цель, оставьте сообщение, отрежьте кусочек

    2. немного не понятно задание

    3.

    заявлять (что делать? - несовершенный вид) - заявлял , заявляю, заявлю

    посетить (что сделать? совершенный вид) - посещал, посещаю, посещу

    заявить (что сделать? совершенный вид) - заявил, заявляю, заявлю

    4. рас-сме-я-ть-ся, у-зн-а-л, берег-и-т-е-сь, рас-стел-и-те

    5. пробирается - гл., инфинитив пробираться, несовершенный вид. настоящее время, 3 л. ед. ч.

    6. безличные глаголы - хочется выкупаться, дышится

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.