Ответ://////
Объяснение:
План фонетического разбора.
1. Записать слово орфографически правильно.
2. Разделить слово на слоги и найти место ударения.
3. Отметить возможности переноса слова по слогам.
4. Фонетическая транскрипция слова.
5. По порядку характеризовать все звуки: а. согласный – звонкий – глухой (парный или непарный), твёрдый или мягкий, какой буквой он обозначен; б. гласный: ударный или безударный.
6. Подсчитать количество букв и звуков.
7. Отметить случаи, если звук не соответствует букве.
Пример:
Фонетический разбор слова люблю:
люблю
люб – лЮ (на второй слог падает ударение, 2 слога)
люб-лю
[л'убл'у]
Л – [л'] согласный, мягкий, звонкий и непарный;
Ю – [у] – гласный и безударный;
Б – [б] – согласный, твердый, звонкий и парный
Л – [л'] – согласный, мягкий, звонкий и непарный;
Ю – [у] – гласный и ударный
В слове 5 букв и 5 звуков
Морфологический разбор слова
Морфология - раздел языкознания, изучающий слово как часть речи.
Занимается классификацией слов по частям речи, изучением морфологических признаков слов.
Часть речи – это группа слов, которая выделяется по следующим признакам:
1) тип значения;
2) морфологические характеристики;
3) синтаксическая роль.
Самостоятельные части речи Служебные части речи Междометия
Называют предметы, действия, признаки, состояние, количество, признак действия или указывают на них. Выражают различные отношения между знаменательными словами и предложениями и придают различные оттенки словам и предложениям Выражают чувства или побуждения, но не называют их.
Существительное
Прилагательное
Глагол
Наречие
Местоимение Предлог
Союз
Частица
Причастия и деепричастия – это особые формы глагола. Однако некоторые лингвисты относят их к категории самостоятельных частей речи.
2. Морфологический разбор имени существительного
1. Часть речи, общее значение, начальная форма (Им.п., ед.ч.)
2. Постоянные признаки: собственное/нарицательное, одушевленное/неодушевленное, род, склонение.
3. Непостоянные признаки: падеж, число.
4. Синтаксическая роль.
Образец: Я разбила чашку.
Чашка
Чашку – сущ, н.ф.: чашка.
Пост. пр.: нарицат, неодуш., ж.р., 1 скл.;
Непост. пр.: В.п., ед.ч.;
Синт. роль: дополнение.
3. Морфологический разбор прилагательного
1. Часть речи, общее значение, начальная форма (Им.п., ед.ч., муж.р.)
2. Постоянные признаки: качественное, притяжательное, относительное.
3. Непостоянные признаки: для качественных – степень сравнения, полная или краткая форма; для всех – падеж, число, род (в ед.ч.).
Образец: На горизонте видны высокие горы.
Горы
Рис. 2. Горы (Источник)
Высокие – прилаг., н.ф.: высокий.
Пост. пр.: качеств.;
Непост. пр.: положит. степень сравн., полная форма, Им.п, мн.ч.;
Синт. роль: определение
4. Морфологический разбор глагола
1. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (инфинитив).
2. Постоянные признаки: вид, переходность, возвратность, спряжение.
3. Непостоянные признаки: наклонение глагола, время, лицо, число, род (если есть).
Образец: В партере зашевелились, начали привставать.
Зашевелились – глаг., н.ф. – зашевелиться;
Пост. пр.: сов.в., непереход., возвратн., ІІ спряж.;
Непост. пр.: изъявит. наклонение глагола, прош.вр., мн.ч.;
Синт. роль: сказуемое.
5. Морфологический разбор числительного
1. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (Им.п.)
2. Постоянные признаки: простое/составное; количественное/порядковое/собирательное;
3. Непостоянные признаки: падеж, род (если есть), число (если есть).
Образец: Флот из восьми линейных судов вошёл в океан.
Восьми – числительное, н.ф.: восемь;
Пост. пр.: простое, колич.;
Непост. пр.: Р.п.;
Синт. роль: часть определения.
6. Морфологический разбор местоимения
1. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (Им.п., ед.ч.)
2. Постоянные признаки: разряд, лицо (для личных местоимений)
3. Непостоянные признаки: падеж, род, число (если есть), лицо (для личных местоимений).
Образец: В каком-то фильме герой находит у себя в шкафу таинственную книгу.
Каком-то – местоимение, н.ф.: какой-то.
Пост.пр.: неопределенное;
Непост. пр. : П.п., ед.ч., м.р.;
Синт. роль: определение.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно