Прочитайте текст. Выполните задания.
(1) Русские происходят от славян, которые все когда(то) говорили на одном языке. (2) Относительно одном, потому что этот праславянский язык был внутре(н/нн)е (не)однородным. (3) С ра..селением славян на больших территориях единство вообще ра..рушилось. (4) Новые условия обитания рождали новые слова, произношение подпадало под влияние (разно)язычных соседей, географическая разобще(н/нн)ость даже тенденции направляла по (не)одинаковым путям. (5) Все это происходило тем легче, что язык жил в устной форме, не фиксировался, не упорядочивался: (перво)бытные славяне не знали письме(н/нн)ости.
(6) Различия в словаре, грамматике, фонетике стали такими, что славяне перестали понимать друг друга: праславянский язык умер, расколовшись на новые языки, из которых нас интересует восточнославянский, называемый обычно древнерусским.
(7) Разные языки – страшная угроза утраты уз кровного родства, и патриотически настроенные ревнители славянства предприняли дерзновенную попытку (не без религиозной подоплеки) восстановить взаимопонимание. (8) 24 мая 863 года в граде Плиске, тогдашней столице Болгарии, солуньские братья Кирилл и Мефодий провозгласили изобретение славянской азбуки. (9) Идеалисты, они шли против природы и хода истории, но замысел их был великолепен, труд поразителен, а результаты выше самых смелых ожиданий. (10) Претерпев ряд изменений, кириллица живет и по сей день у нас, болгар, сербов и других народов. (В.Костомаров)

1.Составьте план текста. О чем говорится в каждой микротеме?
2.Из предложения 3 выпишите все словосочетания. Определите тип подчинительной связи.
3.Из предложений 8-9 выпишите грамматические основы. Определите тип сказуемых.
4.Среди предложений 1-5 найдите предложения с однородными членами. Укажите, какими.
5.Среди предложений 7-10 найдите предложения с обособленными членами. Укажите, какими.
6.Прочитайте предложение 6. Сколько в нем частей? Определите тип предложения по количеству грамматических основ.
7.В предложениях 4-5 найдите примеры олицетворений.
8.Найдите в тексте синонимы к словам: опасность, связи, древний, сторонник, разваливаться.
9.Найдите в тексте антонимы к словам: сходство, теперешний, письменный, внешне, разный.
10.Выпишите из текста слова с орфограммами. Прокомментируйте их написание.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.