Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Аккаунт удален

ну пожалуйста пожалуйста пожалуйста очень срочно!!!!! отдаю всё

пожалуйста можешь писать с объяснениями

5 класс. Итоговый тест.

III вариант

Часть 1.

I. Какое утверждение является неверным?

1) Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением.

2) Все имена существительные имеют форму как единственного, так и множественного числа.

3) Начальная форма имени прилагательного – мужской род единственное число, именительный падеж.

4) Морфема – наименьшая значимая часть слова.

II. Прочитайте предложение. Какое утверждение является неверным?

Плотная стена тумана застилала окрестность.

1) Плотная стена – именное словосочетание;

2) окрестность – подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже;

3) застилала – глагол, стоит в прошедшем времени;

4) тумана – имя существительное, имеет форму как единственного, так и множественного числа.

III. В каком случае дано правильное объяснение значения слова кинолог ?

1) человек, изучающий историю кино;

2) человек, снимающий фильмы;

3) специалист по изучению пород собак, разведению и уходу за ними;

IV. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) прошумит 2) собирала 3) совестливый 4) поездка

V. Укажите ошибку в написании слова и объяснении орфограммы.

1) ш…пот – в корне после шипящих под ударением пишется Ё.

2) увид…л – пишется И, так как это глагол II спряжения.

3) без туч… - не пишется Ь, так как это существительное не 3-его склонения.

4) об…яснить – после приставки на согласные перед Е,Ё,Ю,Я пишется Ъ.

Часть II.

I. Найдите слово с орфографической ошибкой.

1) мощный 2) растилаться 3) чувство 4) сестрицын

II. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) луж…й, колюч…го ежа, объ…снение;

2) идти по дорог…, расст…лю, бор…шься;

3) ин…й, в син…м море, быть на площад…;

4) оц…нить, оч…ртания, сидеть на постел…;

III. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?

1) прочитаеш…, он трудит…ся, овощной;

2) в…южный, спешиш…, камыш…;

3) ход…ба, рож…, б…ются;

4) скуч…ный, пахуч…, может обрушит…ся.

IV. Укажите ошибку в употреблении слова.

1) пара носков 2) килограмм яблок 3) заглавие кинофильма 4) много солдат

V. Найдите слово с ударением на втором слоге.

1) позвонишь 2) щавель 3) повторит 4) километр

Часть III.

Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 3.

А. В произведениях художественной литературы мы найдём огромное количество великолепных описаний лесов, рек, и озёр.

Б. Особенно велика их роль в художественной литературе.

В. По количеству употребляемых слов в речи прилагательные занимают третье место ( после существительных и глаголов).

Г. Во многом именно благодаря использованию прилагательных писатели создают эти великолепные картины природы

1.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) А 2) Б 3) В 4) Г

2. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1) А, Г, Б, В;

2) Г, В, Б, А;

3) В, Б, А, Г;

4) В, Г, Б, А;

3. В каком предложении неправильно выписана грамматическая основа?

1) Предложение А: мы найдём

2) Предложение Б: роль велика

3) Предложение В: занимают место

4) Предложение Г: писатели создают

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.