Размещено 5 лет назад по предмету
Русский язык
от artemerdakov28
ЧАСТЬ А
А1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен способ образования? 1) премилый – приставочный способ 2) выход – суффиксальный способ 3) подоконник – приставочно-суффиксальный способ 4) пешеходный – сложение А2. В каком примере допущена грамматическая ошибка? 1) по их мнению 2) до полутора суток 3) стрижется у мастера 4) более сильнее А3. У какого слова НЕВЕРНО охарактеризованы морфологические признаки? 1) к сирени – существительное 1 склонения 2) семеро – собирательное числительное 3) любой – определительное местоимение 4) слушать – глагол 1 спряжения
А4. Каким примером можно проиллюстрировать следующее высказывание: «Притяжательные местоимения в предложении являются определением»? 1) Он перестал понимать самого себя. 2) К нам на целое лето приехал двоюродный брат. 3) Машина остановилась возле их подъезда. 4) На голову он нахлобучил папину шапку.
А5. В каком ряду все слова относятся к одной части речи? 1) мой, кто-то, всякий 2) двухэтажный, тройной, пятнадцать 3) езда, поездки, ездовой 4) скользить, предупреждать, похождения
А6. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная? 1) а(л,лл)юминий, оловя(н,нн)ый, ветре(н,нн)ый 2) ба(л,лл)ада, гуси(н,нн)ый, ю(н,нн)ый 3) бе(з,зз)лобный, серебря(н,нн)ый, ра(с,сс)чет 4) ра(с,сс)читать, тума(н,нн)ый, безветре(н,нн)ый
А7. В каком ряду все слова пишутся слитно? 1) (не)нашли, (не) был, (не)счастлив 2) вовсе (не)громкий, (не)сколько , (не)(во)что
А8. В каком ряду во всех словах пишется и? 1) на яблон…, наход…м, замет..л 2) над широк…ми полями, сбира..тся 3) разгул…вать, замира…т, комоч…к 4) постро…ли, мне не вер…тся, в санатори…
А9. В каком ряду во всех словах пропущена буква пропущена буква о?
А16. У какого местоимения неверно определён разряд?
1) Думал обо мне – личное местоимение;
2) через несколько минут – неопределённое местоимение;
3) взял его книгу – притяжательное местоимение;
4) каждый из нас мечтал – относительное местоимение
ЧАСТЬ В
1.Спишите, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
1. Скворцы пр….летают ра….ней весной когда ещ(о,ё) не весь снег сош….л. 2. По….вление скворцов пр....знак бли....кой весны. 3. После пр….лета они выб….рают удобное место и устра....вают гнезда. 4. Скворцы чист....т свои домики нос…т в клювах мя….кую по….стилку устра....вают ж….лье. 5. Скворец с….дит?ся на ветку, пр….кр….пленную к сквореч..нику, тр..пещ….т ч….рными крылышками и ра….п….вает песни. 6. Бодрой радостью звуч….т их голоса. 7. Разные звуки можно ра….слышать в скворц….вой песне. 8. _____ птицы служ….т обра….цом труд….любивой жизни ведь они вместе в(с,з)кармлива….т птенцов. 9. Всегда любуеш?ся ж….знью скворц….в слуша….ш? их пр….восходное пение.
1.Определите тип речи текста (описание, повествование, рассуждение)
2. В предложении 3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.
3. Какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении 8? 1) но 2) и 3) ведь 4) эти
4. Определите вид, спряжение, время, лицо, число глагола слуша…ш? (9 предложение).
5. Подберите по одному синониму к следующим словам таким образом, чтобы смысл предложения не менялся.