Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от regelroman

1. Запишите синоним к слову ЗАДРОЖАЛА в предложении: Задрожала яблонька,
когда её стали выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!».
2. Выпишите из предложений слово, в котором правописание приставки
зависит от глухости / звонкости следующего согласного.
Возгордилась яблонька в саду: «Должно быть, я редкое дерево, - думает она, - когда
меня из лесу в сад перенесли», - и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки,
завязанные тряпочками; не знала она, что попала в казачью станицу в сад к казаку.
Комплексная работа ФГОС ООО, 6 класс Вариант №1, Декабрь 2017г.
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края
3. Учитель дал задание Маше выписать только те слова, в которых нет орфограммы
«Н-НН в отыменных прилагательных», а Ване – те слова, в которых есть орфограмма «Н- НН в отыменных прилагательных». Распределите данные слова в таблице в
соответствии с заданием учителя:
Зернышко, весенний, хорошенькая, румяное, зеленый, длинный
Маша Ваня
4. Составьте и запишите три вопроса по основному содержанию данного текста.
1)
2)
3)
5. Из 50 семян, посаженных в землю, не проросла десятая часть. Сколько
семян не проросло?
Ответ: ____________
6. Казак собрал в саду хороший урожай: яблоки, груши, сливы и вишни.
Известно, что яблок больше всего; груш меньше, чем слив; а вишен больше, чем груш.
Из предложенных утверждений выберите верные.
1) Собрано груш больше, чем яблонь.
2) Собрано меньше всего вишен.
3) Собрано слив больше, чем груш.
4) Собрано меньше всего слив.
В ответе запишите номера выбранных утверждений в любом порядке, без
запятых и пробелов.
Ответ:
7. Сопоставь отношения слов:
целое-часть 1) яблоко-зернышко
2) пригрело-проросло
причина-следствие 3) дерево-яблоня
4) стебелек-почка
вид-род 5) почка-листик
6) хорошее-пригодится
Комплексная работа ФГОС ООО, 6 класс Вариант №1, Декабрь 2017г.
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края
Впиши во второй столбец таблицы номер пары слов, соответствующий
классификации.
Ответ:
целое-часть
причина-следствие
вид-род
8. Составьте таблицу: Культурные растения, используемые человеком и
назовите их жизненные формы.
Название
культурных
растений
Жизненная форма Примеры Практическое значение
9. Установите соответствие между дикой яблоней и описанием ее состояния по
временам года: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий
элемент из второго столбца.
ДИКАЯ ЯБЛОНЯ ВРЕМЕНА ГОДА
А) из почки вышли зеленые листики 1) лето
Б) зернышко пролежало под снегом 2) зима
В) яблоко упало с дерева 3) весна
Г) зернышко пустило корешок 4) осень
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А Б В Г
10. Расположи в хронологической последовательности исторические события.
Запиши цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности в таблицу:
1. В конце XVIII в. на Кубань было переселено Черноморское казачье войско,
где казаками было основано 40 куреней с центром в г. Екатеринодар.
2. Степан Разин, являвшийся представителем донского казачества, возглавил
восстание 1670-1671 гг.
Комплексная работа ФГОС ООО, 6 класс Вариант №1, Декабрь 2017г.
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края
3. Казачьи соединения принимали активное участие в наступлении Юго- Западного фронта 1916 г. во время Первой мировой войны.
4. После подавления восстания под руководством Кондратия Булавина в 1708 г.
часть донских казаков во главе с Игнатом Некрасовым ушли на территорию Кубани, на тот
момент территории Крымского ханства.
Ответ:
11. Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во
множестве групп и организаций. Так, например, казак, который перенес яблоньку из
леса в сад – мужчина, отец, сын, православный и. т.д.
Как ты думаешь, существует ли для каждого человека в его статусном наборе –
главный статус?
Ответ: _ _ _ _______________________________________
12. Выберите несъедобные лесные плоды и ягоды
1) Груша.
2) Яблоня.
3) Кизил.
4) Бузина
Ответ:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.