Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Anstapbl

5. Прочитайте данные тексты, определите их стиль и тип речи. СРОЧНО
Докажите своё мнение.
I. Эти люди, к которым я пожаловал в гости, изначально
отно сились для меня к той же породе тихого зрелища, я ничем
об щим не был с ними связан, и, кроме одного безумного друга, ...
у нас не было почти ничего общего. Под «почти» я подразумеваю
редкие встречи у редких милых людей.
— Через год здесь будет всё устроено для барбекю, — важно
заявила она.
— В лоджиях Рафаэля не жарят мясо, — пошутил я.
— Милая мамочка, я прошу прощения у тебя и у Микеши за
то, что я рассыпал «леголенд» с пиратиками...
— Я-то прощу тебя, милый мальчик, немного повременив,
но вот сможет ли простить тебя Микеша — большой вопрос. Ты

ведь нарушил распорядок дня, а сейчас, тебе прекрасно извест-
но, забывчивый друг, время, отведённое чтению и рисованию

впечатлений цветными карандашами.
— Ой-ой-ой, но, может, он меня всё-таки простит? Мне бы
очень хотелось, чтоб он меня всё-таки простил, я так боюсь его
ГБОУ НПО профессиональный лицей No136 г. УФА ГБОУ НПО профессиональный лицей No136 г. УФА

34

гнева, — запричитал ребёнок, как в сказке о хорошо воспитан-
ных напроказивших детях.

— Наказание может усугубиться, если ты не избавишься от
отвратительной привычки именовать Микешу в третьем лице.

Поди в детскую, плотно закрой дверь, а я сейчас попробую по-
говорить с Микешей, — сказала она, без тени улыбки посмотрев

на меня.
Сдерживая слёзы, мальчик ретировался, закрыв за собой
дверь — тихо и плотно.
Через несколько минут до меня донёсся тихий монолог:
— Микеша тебя не прощает, так как ты нарушил порядок. Он
даже передал, что собирается прийти и наказать тебя. В ответ
раздался сдавленный писк.

( Н. Кононов )
II. В некотором царстве, в некотором государстве жил да был
старик со старухой и был у них сын Мартынка. Пришло время —

заболел старик и помер. Остался Мартынка с матерью, потужили-
поплакали, да делать-то нечего: мёртвого назад не воротишь.

Пожили с неделю и приели весь хлеб, что в запасе был.
Видит старуха, что больше есть нечего, надо за денежки
приниматься, а старик-то оставил им двести рублей. Больно не
хотелось ей начинать кубышку, однако сколько ни крепилась,

а начинать нужно — не с голоду же умирать! Отсчитала сто руб-
лей и говорит сыну:

— Ну, Мартынка, вот тебе сто целковиков, пойди попроси

у соседей лошадь, поезжай в город да закупи хлеба. Авось как-
нибудь зиму промаячим, а весной станем работу искать.

Мартынка выпросил телегу с лошадью и поехал в город. Едет
он мимо мясных лавок — шум, брань, толпа народу. Что такое?
А то мясники изловили охотничью собаку, привязали к столбу

и бьют её палками — собака рвётся, визжит, огрызается... Мар-
тынка подбежал к тем мясникам и спрашивает:

— Братцы, за что вы бедного пса так бьёте немилостиво?
— Да как его, проклятого, не бить, — отвечают мясники, —
когда он целую тушу говядины испортил!
— Полно, братцы! Не бейте его, лучше продайте мне.
— Пожалуй, купи, — говорит один мужик шутя. — Давай
сто рублей.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.