Ответ:
1. И облегченья не находит она подавленным слезам, и сердце рвется пополам
2. За всю зиму ни разу не потеплело и не закапала с тесовых крыш суетливая талая вода
3. К счастью, Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа и, кажется, вовсе не торопился в дорогу.
4. Тоской и трепетом полна, Тамара часто у окна сидит в раздумье одиноком и смотрит вдаль прилежным оком
5. И в волны ключ от двери той он бросил сильною рукой, и тихо ключ тот роковой был принят хладною рекой
6. Караван то пробирался среди обломков, то продирался сквозь густые заросли стланика.
7. Сидит скворец на маковке самого высокого дерева и, тихонько посвистывая, зорко смотрит во все стороны.
8. Первая охотничья неудача расстроила меня, но не истребила охотничьей страсти.
9. Издали слышался шум неугомонного ручья и чувствовалось его сырое холодное дыхание.
10. Он хотел выехать со мной к тебе, да почему-то раздумал.
Объяснение:
1. И облегченья не находит она подавленным слезам, И(союз, связывающий части ССП)...
2. За всю зиму ни разу не потеплело И(союз, связывающий однородные сказуемые)...
3. К счастью, Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа И(союз, связывающий однородные сказуемые)...
4. Тоской и трепетом полна, Тамара часто у окна сидит в раздумье одиноком И(союз, связывающий однородные сказуемые)...
5. И в волны ключ от двери той он бросил сильною рукой, И (союз, связывающий части ССП)...
6. Караван то пробирался среди обломков, ТО(союз, связывающий однородные сказуемые)...
7. Сидит скворец на маковке самого высокого дерева И(союз, связывающий однородные сказуемые)...
8. Первая охотничья неудача расстроила меня, НО(союз, связывающий однородные сказуемые)...
9. Издали слышался шум неугомонного ручья И(союз, связывающий однородные сказуемые)...
10. Он хотел выехать со мной к тебе, ДА(союз, связывающий однородные сказуемые)...
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно