Все предложения выписаны из книги "Гарри Поттер и философский камень", Дж.К. Роулинг
4 сложных предложения
1. [Мистер Дурсль возглавлял фирму под названием «Граннингс»], (которая специализировалась на производстве дрелей).
2. [Семья Дурслей имела все], (чего только можно пожелать).
3. [Причем больше всего на свете они боялись], (что кто-нибудь о нем узнает).
4. [Дурсли даже представить себе не могли], (что с ними будет), (если выплывет правда о Поттерах).
4 предложения с прямой речью в разных конструкциях
1. — Ух, ты моя крошка, — со смехом выдавил из себя мистер Дурсль, выходя из дома.
2. Более того, она очень строго посмотрела на мистера Дурсля, так что он даже подумал: «Может быть, кошки всегда себя так ведут?»
3. «Специалисты не могут объяснить, почему совы решили изменить свой распорядок дня. — Тут диктор позволил себе ухмыльнуться. — Очень загадочно. А теперь я передаю слово Джиму МакГаффину с его прогнозом погоды».
4. — О, конечно. — Мистер Дурсль ощутил, как екнуло сердце. — Я с тобой полностью согласен.
Ответ:
Всё, кроме 4, из "Войны и мира" Толстого
1.— Я полагаю, что прежде чем обсуждать эти вопросы, — продолжал Пьер, — мы должны просить у государя...
2.— Я полагаю, что в том положении, в котором мы находимся, судить много нечего, — сказал Растопчин.
3.«Не лучше бы было конец, совсем конец!» — иногда думала княжна Марья.
4.— Из всех ваших слов я запомнил одно по преимуществу, вы ещё в Петербурге его высказали:«Нужно быть действительно человеком, чтобы уметь устоять даже против здравого смысла». Вот-с! (Достоевский "Бесы")
1.Княжна Марья не была в Москве и вне опасности, как думал князь Андрей.
2.Он сказал, что знать не хочет о её существовании, но вперёд предупреждает, чтобы она не смела попадаться ему на глаза.
3.Одно, что она увидал, было то, что прежнее строгое и решительное выражение его лица заменилось выражением робости и покорности.
4.И что бы было, ежели бы он умер дорогой?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно