profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от dariayutina

Тест 1.
1) Найдите сложное предложение с бессоюзным и союзным соединением частей, включающих сложноподчинённые предложения.
1. Я, наконец, осознал: чтобы двигаться дальше, нужно сбросить лишние вещи и забыть о них навсегда.
2. И кажется, что весь мир притаился и смотрит, и ждёт, чтобы я понял его.
3. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали и крупные капли дождя резко застучали, когда мы свернули в сторону леса.
4. Вы проходите мимо дерева — оно не шелохнётся, оно не зашумит.

2) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Знойный день, тишина, жизнь застыла в светлом покое, небо ласково смотрит на землю голубым ясным оком, а солнце — огненный зрачок его (М. Горький)?

1.сочинение и бессоюзная связь
2.подчинение и бессоюзная связь
3.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
4.сочинение и подчинение

3. Найдите сложносочинённое предложение, в состав которого входит(ят) сложноподчинённое(ые) предложения.
1. Цветы, оттого что их только что полили, издавали резкий запах и медленно тянулись к солнцу.
2. Дом, в который мы вошли, был заброшенным, и я не сразу увидел то, за чем пришёл.
3. Через минуту — порыв ветра, но уже сильнее зашумела рожь и послышался глухой ропот сосен.
4. Но вот по ржи пробежали волны и лёгкий ветерок коснулся его непокрытой головы.

4) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Река Нерль течёт по болоту, и хорошо здесь только до тех пор, пока не ожил комар (М. Пришвин)?

1.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
2.подчинение и бессоюзная связь
3.сочинение и подчинение
4.сочинение и бессоюзная связь

5.Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Мы ехали на своей лодочке; впереди нас сетью на небе были цветы, неодетых деревьев, которые напоминали нам домотканый ковёр, и эти причудливые узоры радовали глаз?

1.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
2.сочинение и бессоюзная связь
3.подчинение и бессоюзная связь
4.сочинение и подчинение

6) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении В степи пырей поднялся выше колена; за выгоном зацвёл донник, медвяный запах которого к вечеру растекался по всему хутору (М. Шолохов)?

1.подчинение и бессоюзная связь
2.сочинение и подчинение
3.сочинение и бессоюзная связь
4.сочинение, подчинение и бессоюзная связь

Тест 2.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять знаки препинания?
Он остановил кучера (1) не доезжая до аллеи (2) и (3) отворив дверцу (4) на ходу выскочил из кареты (5) и пошел в аллею (6) ведущую к дому.

а)1, 2, 3, 4, 6
б(1, 4, 5, 6
в)1, 2, 4, 6
г)2, 4, 6

2) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Вправо от дома, на берегу пруда, раскинулся огромный парк.
2. После двухдневного ненастья, или, вернее сказать, сырой погоды, наступило ясное осеннее время.
3. Мы выступили утром почти на рассвете.
4. В воздухе изредка появлялись «белые комары», то есть снежинки.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.