I. Теория.
Укажите, какие утверждения верны, а какие-нет: а)верно, б) неверно.
1) Подлежащее и сказуемое не могут образовывать словосочетание
2) Вводные предложения в составе простого составляют вместе с ним сложное предложение
3) Знак в конце предложения всегда определяет тип интонации
4) При наличии слов будто, словно, точно тире между подлежащим и сказуемым не ставится
5) Сказуемое может быть простым глагольным и простым именным
6) Между частями сложного предложения всегда ставится какой-либо знак
7) В сложноподчиненном предложении каждая часть всегда отделяется запятой
8) Однородные члены предложения могут быть словами разных частей речи
9) При цитировании авторскую пунктуацию соблюдать обязательно
10) Обращение может выделяться восклицательным знаком
II. Словосочетание.
Определите тип словосочетаний: а) глагольное, б) именное, в) наречное.
1) Играть гамму
2) Чашка кофе
3) Интенсивная работа
4) Направо от школы
5) Всем нравиться
6) Слишком вызывающе
7) Быстро бежать
8) Очень искренний
9) Повстречаться весной
10) Двести тонн
III. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.
Определите, простое предложение или сложное: а)простое, б) сложное.
1) По всей округе ливни льют, веревки из дождинок вьют.
2) Сверкнул луч солнца, и все вокруг преобразилось
3) Ночь, и на небе светит огромная луна
4) Мы отказались от помощи и все сделали сами
5) В парке росли цветы, которые еще не распустились
2 из 2
6) Гляжу я на вас сейчас, и мне вспоминается прошлое
7) Я заплакала, и мне стало легче
8) Всадник пришпорил лошадь, и скоро его не стало видно.
9) Это обстоятельство, как мне тогда думалось, должно было сильно облегчить работу.
10) Он взглянул и увидел росший на опушке дуб.
IV. Сложное предложение с разными видами связи.
Укажите какой знак препинания нужно поставить в предложениях на месте вопросительного знака(?): а) запятую, б) точку с запятой, в) двоеточие, г) тире, д) запятую и тире одновременно, е) не нужно никакого знака
1) В одно и то же время разлюбить и полюбить(?) значит полюбить вдвое сильнее, чем прежде.
2) Не знаю, солнышко ли её пригрело, или она(бабочка) брала сок из этой травки(?) только видно было, что ей очень хорошо.
3) Все вокруг золотисто зеленело, все широко и мягко волновалось под тихим дыханием ветерка(?) гуляли грачи, они пропадали во ржи, уже слегка побелевшей.
4) Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами(?) его маленькие серые глазки не отрываясь смотрели на офицера.
5) Пусть достанет деньги(?) где хочет и как хочет
6) И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый(?) он тронут и она тронута.
7) Трудно было подумать, чтоб место это было жилое(?) такой решительный вид запустения и беспорядка носила на себе наружность избы.
8) Кто не любит искусства(?) или черств душой, или глух ко всему прекрасному
9) Я хотел ответить Олесе какой-нибудь шуткой и не мог(?) слишком много искреннего убеждения было в её словах.
10) Помню я Наталью Савишну, её любовь и ласки, но теперь только умею ценить их(?) тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.