Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от kelslalalalapp

Помогите пожалуйста, но не отвевайте наугад. Мне нужны правильные ответы, очень важная работа. Заранее благодарю!!!
Если ответите и Вам несложно, объясните почему именно этот/эти ответ(ы)

2. Отметьте номера примеров с ошибочными формами собирательных числительных:
1) семеро котят
2) четверо котов
3) трое школьниц
4) восьмеро работниц

3. Отметьте номера предложений с ошибочными формами степеней сравнения.
1) Лето более красивее, чем зима.
2) Осень - самое красивое время года.
3) Байкал - самое глубочайшее озеро в мире.
4) Любовь - прекраснейшее из всех чувств.

4.   В каком варианте пишется буква И?
1)      н... кому остаться дома
2)      н... за что не скажу
3)      н... у кого попросить денег
4)      н...которые люди

5.  В каком варианте необходимо слитное написание?
1)      (не)сколько книг
2)      не(с)кем посоветоваться
3)      ни(у)кого не спросил
4)      ни(о)чем не думай

6. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:
- согласно (распоряжение, приказ, указание, решение);
А) распоряжению, приказу, указанию, решению
Б) распоряжения, приказа, указания, решения
- по (истечение) срока, по (приезд) в город.
А) по истечению срока, по приезду в город
Б) по истечении срока, по приезде в город

7. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:
- вопреки (предсказание, совет, уговор);
А) предсказания, совета, уговора
Б) предсказанию, совету, уговору
- по (прибытие) на метро, по (окончание) школы.
В) по прибытии на метро, по окончании школы.
Г) по прибытию на метро, по окончанию школы.

8. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:
благодаря (выступление, успех, знание);
А) выступлению, успеху, знанию
Б) выступления, успеха, знания
по (окончание) техникума, по(истечение) срока.
А) по окончании техникума, по истечении срока.
Б) по окончанию техникума, по истечению срока.

9. Найти в предложении нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.
A) Летом небо на юге черное-черное, и звезды на нем как будто водили хоровод.
B) Он обхватил стакан обеими руками, чтобы согреть пальцы, и долго молчит.
C) Лесная дорога высохла и белела от пыли.
D) Громадное солнце едва успевало скатиться за лесное кольцо, а в небе уже мерцают две-три зеленые звезды.

12. Найти вариант правильного продолжения предложения.
Поздним вечером, закончив работу над очередной статьей,
A) в дверь внезапно постучали.
B) он услышал, как по оконному стеклу забарабанили капли теплого летнего дождя.
C) ему вспомнилась последняя встреча с однокурсниками.

13. Найти вариант правильного продолжения предложения.
Размышляя над смыслом жизни,
A) она неоднократно сталкивалась с неразрешимостью этой проблемы.
B) ответ на этот вопрос постоянно растворялся в серости окружающей действительности.
C) ей постоянно приходили на память философские размышления Л.Н.Толстого.

15. Синтаксические приемы в предложениях (В прихожей он надевает оленью шапку, оленью куртку, застёгивается, поднимая чёрную узкую бороду. Потом отворяет тяжёлую дверь в сени, идёт по скрипучей тропинке за угол дома.) являются:
А) фразеологизмы
B) парцелляция
C) риторические обращения
D) эпифора
E) эпитеты
F) однородные члены предложения
G) олицетворение

21. Найдите ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов:
а) Нельзя всех мерить под одну гребенку;
б) Еще совсем недавно ему пели гимны.
в) Не стоит почивать на лаврах..
г) Игра не стоит денег.
д) Как бык на новые ворота.
е) В этом движении первую скрипку играют демократы.
ж) Он работал целый день, от зари до зари.
з) Все решили, что ребенок родился в сорочке.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.