profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от am6421026

Нужно сделать анализ текста по плану. Срочноо

Ботаника — наука о растениях. Название этой науки происходит от греческого слова „ботане“, что значит „зелень, трава, растение“. Ботаника изучает жизнь растений, их внутреннее и внешнее строение, распространение растений на поверхности земного шара, взаимосвязь растений с окружающей природой и друг с другом (В. Корчагина) » «Ритмика экспрессивной речи ни в одном языке и ни при каких условиях не может оказаться тождественной ритмической организацией нейтральной речи. Увеличение числа пауз и их протяжённости, неустойчивый темп, эмфатические ударения, специфическая сегментация, более контрастная мелодика, удлинение сонантов, шипящих, затянутая выдержка смычки у взрывных, волюнтативная растяжка гласных, влияющие на соотношение длительности ударного и безударного слогов в ритмогруппе, нарушают господствующие в языке ритмические тенденции (Т. Поплавская) » Глицерин – это органическое соединение, трехатомный спирт алимфатического ряда, сиропообразная бесцветная жидкость, которую получают омылением жиров или синтетическим способом. Глицерин применяется в производстве взрывчатых веществ и синтетических смол.

Продолжение плана
● отсутствие / незначительное использование художественных

средств;

● отсутствие выразительности (метафоры, сравнения, эпитеты);

● отсутствие / единичное использование фразеологизмов.

5.5. Слабая выраженность личности автора:

● отсутствие конструкций [местоимение я + глагол в личной форме];

● использование конструкций с авторским мы;

● употребление безличных конструкций;

● использование страдательных конструкций.

5.6. Грамматическая усложненность текста:

● использование отглагольных существительных;

● употребление причастий (в том числе в составе оборотов);

● использование деепричастий (в том числе в составе оборотов);

● употребление глаголов в страдательном залоге;

● присутствие цепочек слов в форме родительного падежа;

● преобладание предложений с различными осложняющими струк-

турами (обособленные определения, обстоятельства, приложения, до-

полнения, пояснения, цепочки однородных членов предложения);

● присутствие сложноподчиненных предложений (в том числе

с несколькими грамматическими основами).

6. Вывод.​​

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.