Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от icecubik21

Озаглавьте прочитанный текст!!
(1) В прошлом году со мной приключилась беда. (2)Шел по улице, поскользнулся и упал… (3)Упал неудачно, хуже и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. (4)Было это примерно в семь часов вечера. (5)В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу.(6)С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь. (7)Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо быстро что-то сделать. (8)И говорить-то не могу – рот разбит.(9)Решил повернуть домой.(10)Я шел по улице, думаю, что не шатаясь. (11)Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. (12)Народу на улице было много. (12)Навстречу прошли молодая женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались. (13)Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь. (14)Я запомнил лица многих людей, - видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи…(15)Боль путала сознание, но я понимал, что если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. (16)Надо добираться до дома. (17)Так никто мне и не помог.(18)Позже я раздумывал над этой историей. (19)Могли ли принять меня за пьяного? (20)Вроде бы нет, вряд ли я производил такое впечатление. (21)Но даже если и принимали за пьяного – они же видели, что я весь в крови, что-то случилось – упал, ударили, - почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? (21)Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?(22)Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. (23)Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако, призадуматься. (24)Персонально виноватых нет. (25)Кого винить? (26)Оглянулся - причин видимых не нашел.(27)Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной нашей жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. (28)Из твоей части, из другой – было невозможно, чтобы кто-то отвернулся. (29)Сделал вид, что не заметил. (30)Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили…(31)Кое-кто, может, и нарушил этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. (32)Но не о них речь, мы сейчас – о главных жизненных правилах той поры.(33)Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. (34)Один человек – я, например,- может только бить в этот колокол тревогу и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
Задание:
1. Озаглавьте прочитанный текст.
2.Определите тему текста.
3.Сформулируйте основную мысль текста.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.