Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от xydoitv01

3 Обязательная часть. Задание: 1-8, 12-14. Укажите правильный вариант ответа, выбрав нужную цифру 1. (1 балл) Определите, в каком слове звуков больше, чем букв. 1) субъекты; 2) понедельник; 3) местность; 4) её 2. (1 балл) Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог. 1) олигархия; 2) разомкнутый; 3) намерение; 4) мельком 3. (1 балл) Определите, в каких словосочетаниях допущены ошибки. Напишите их правильно. двое дверей, три пары сапог, обоих сестёр, килограмм помидор, двое суток 4. (1балл) Укажите ряд(ы), в которо(ых) данные пары слов не являются синонимами. 1) трусливый — несмелый 2) длинный — короткий 3) громадный — маленький 4) громадный — крошечный 5. (1 балл) Прочитайте предложения и определите, в каком вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ. 1) Мишка ОДЕЛ братишку потеплее, и они побежали к реке. 2) На выпускной вечер Ольга ОДЕЛА длинное серебристое платье. 3) Я ОДЕНУ тебя в шелка, твои плечи укрою мехом. 4) На праздник взрослые ОДЕЛИ малышей в карнавальные костюмы 6. (1 балл) Определите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1) Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. 2) Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. 3) Книга исчезла между двойными окнами вагона. 4) Я был на седьмом небе от счастья и засыпал с книгой в руках. 7. ( 1 балл) В приведенных предложениях найдите грамматическую ошибку (с нарушением синтаксической нормы) и выпишите его. 1) На собрании обсуждался ряд вопросов. 2) Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.. 3) После казни декабристов Пушкин остался верен друзьям. 8. (1 балл). Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Не рассчитывая на помощь, 1) меня начали покидать силы. 2) ученики самостоятельно справились с заданием. 3) самостоятельность очень важна. 4) учебник помогает справиться с трудным материалом. 9. (1 балл) Спишите, вставьте пропущенные буквы в словах. Квалифицирова..ый, конфискова..ый, купирова..ый, малева..ый, нежда..ый, неписа..ый, писа..ый, чита..ый, топта..ый, газирова..ый безветре..ый, да..ый, стекля..ый 10. (1 балл) Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Пр..забавный, пр..баутка, пр..восходный, пр..ключение, пр..остановить, пр..образования, пр..милый, пр..зент, пр..цедент, пр..тендент, пр..знание, пр..града, пр..крыть, пр..морский, пр..лететь. 11. (1 балл) Укажите строчку, где во всех словах пишется буква Ю. 1) кол..щая лед, бор..тся за титул 2) стро..щийся дом, тучи брод..т 3) реж..щий станок, спе..щая клубника 4) та..щий снег, они руб..т дрова 12. (1 балл) Спишите. Определите род существительных. Тихоня, плакса, кольраби, рагу, мелочь, Буэнос-Айрес, картофель, домино, сечь , тишь, Сочи, доктор, пони, рожь. 13. (1 балл). Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно. 1) Жених её, (не)ласковый и (не)добрый человек, был известен на всю округу своим жестоким нравом. Б) Громкие речи отнюдь (не)всегда признак ума. В) (Не)грамотность инженера-конструктора стала причиной его (не)легкого разговора с директором завода. Г) Владимир был худ и (не)хорош собою

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.