Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от ylie05

Задание 1. Перепишите текст от руки на листе в линию, с полями. Восстановите орфограммы, а в выделенной жирным шрифтом части текста расставьте знаки препинания. В к..нце февр..ля – (в)начале марта м..двед..цы пр..носят одного-двух, ре..ко трех м..дв..жат. До с..р..дины марта м..двед..ца кормит их, поч(?)ти (не)вых..дя из берлоги и (ни)чем (не)п..таясь. Но вот пр..бл..жает(?)ся п..лярная в..сна. Солнышко подн..мает(?)ся в небе все выше, с..льнее пр..гр..вает землю. Подр..стают в берлоге м..дв..жата. Скво(с,з)(?) толщ.. снега в берлогу прон..кает голубой свет. М..двед..ца нач..нает проклад..вать в сн..гу лаз – выход из берлоги. Открыв берлогу, она первые дни (не,ни)куда из неё (не)уход..т. (За)тем нач..нает (с)начал.. вых..дить на волю одна. В к..нце марта когда окрепнут м..дв..жата м..двед..ца б..рет их с с..бой на пр..гулки. Настала п..ра обучения м..двеж(?)их м..лышей. Мал..нькие больш..г..ловые (не)уклюжие белые зв..рята к..солапо идут за мат..р(?)ю тыч..сь носом ей в ноги. Они быстро устают и нач..нают кр..чать. М..двед..ца ост..навл..вает(?)ся урчит и л..жит(?)ся о..дыхать. М..лыши тык..ют(?)ся н..гами в ее густой мех и сла..ко засыпают. О(д,т)д..хнув с..мья идёт дальше. Когда м..двед..ца уб..ждает(?)ся что зв..рята научились хор..шо х..дить она увод..т их в море. Они д..лжны научит(?)ся охотит(?)ся и плавать. Мать вод..т их вдоль полыней, выиск..вая спящую нерпу. Вдруг зави(з,ж)жат от страха м..дв..жата, вн..запно (с,з)броше(н,нн)ые т..лчком мат..ринской лапы в студе(н,нн)ую воду полын(?)и. Забарахтают(?)ся, зафыркают, от испуга вздыбят ш..рстку на затылке и плывут к матер.. . М..двед..ца сама в воде. Зорко сл..дит она за св..ими м..л..нькими куда они плывут. А они оправ..вшись от испуг.. уже плавают. (С)начал.. ещё (не)ловко а потом все см..лее. Уч..т м..двед..ца по зап..ху опр..д..лять опас(?)ность. Пов..дет м..дв..жат в сильный вет..р (с)бер..га к опас(?)ному месту. Если потян..т зап..х..м зарычит ..скал..т клыки и начнет по(д,т)талк..вать м..дв..жат на зап..х. Зав..лнуют(?)ся испугают(?)ся м..лыши. Вздыбят шерсть на спине поднимут(?)ся на задни.. лапы потянут (по)глу..же зап..х и заурчат подражая матери. А м..двед..ца тем врем..нем быстро-быстро нач..нает ух..дить все время тр..вожно в..рча. К..выляют за ней и вз(?)ероше(н,нн)ые зв..рята. (Не)заметно проход..т полярное к..роткое лето, наступает ос..нь, а (с)нею снег, хмурое небо, к..роткие день. Вот и октябрь. Сп..шит м..двед..ца с подро..шими м..дв..жатами к зимн..му логову.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.