Школа была за селом (Т.п.) . В ней было полно ребят. (Р.п.) Учителю (Д.п.) стало жалко Филиппка. Он стал показывать ему буквы. (В.п)

Школа (_____) была( двумя чертами) за селом (- - - - - )

Филиппка - сущ

Общ. гр. зн. - предмет

1. Н.ф.- Филипп
2. Морф. пр - собст., одуш., В.п. ед. ч
3. жалко (кого?) Филиппка (- - - - - )

показывать

показ - корень

ыва - суффикс

ть - окончание

показыва - основа

Удачи!

Ответ:

Школа была за селом. В ней было полно ребят. Учителю стало жалко Филипка. Он стал показывать ему буквы.

Селом- творительный падеж

ребят- родительный падеж

Учителю- дательный падеж

буквы- винительный падеж

Объяснение:

Чтобы определить падеж существительных, нужно задать подходящий вопрос.

Например:

Пишет(чем?) карандашом- творительный падеж.

Вопросы на которые отвечают падежи:

Именительный падеж: Кто? Что?

Родительный падеж: Кого? Чего?

Дательный падеж: Кому? Чему?

Винительный падеж: Кого? Что?

Творительный падеж: Кем? Чем?

Предложный падеж: О ком? О чём?

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

°                 [ https://znanija.com/task/37790529 ]                        °

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

                             Задание:

  Списать текст, обозначить падеж подчёркнутых существительных.

Школа была за селом⁴. В ней было полно ребят. Учителю стало жалко Филиппка³. Он стал показывать² ему буквы.

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

                            Решение:

  Для начала укажем падеж подчёркнутых существительных.

Падежи и их вопросы:

Именительный — ( кто? / что? ) — С.л.: Есть

Родительный — ( кого? / чего? ) — С.л.: Нет

Дательный — ( кому? / чему? ) — С.л.: Дать

Винительный — ( кого? / что? ) — С.л.: Вижу

Творительный — ( кем? / чем? ) — С.л.: Горжусь

Предложный — ( (о) ком? / (о) чём? ) — С.л.: Думаю

Сокращение: Слово помощник = С.л.

Школа была ( за чем? ) за селом.

В ней было полно ( кого? ) ребят.

Стало жалко ( кому? ) учителю.

Он стал показывать ему ( что? ) буквы.

  Теперь выполним разборы слов под номерами 4, 3, 2.

Разбор под номером 2 в Русском языке имеет название: Морфемный ( по составу );

Разбор под номером 3 в Русском языке имеет название: Морфологический ( как часть речи );

Разбор под номером 4 в Русском языке имеет название: Синтаксический ( разбор предложения по составу ).

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫∫

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

Памятки:

Разбор под номером 2:

Морфемный разбор слова я бы предложила начать с окончания. Ибо иногда по ошибке приписывают в основу слова окончание, чего делать нельзя. Что бы найти окончание существительного, числительного, прилагательного, причастия, некоторых местоимений нужно их просклонять. Склонять — изменять слово по падежам и числам. Так же в окончание не входит буква "й". Далее просто обозначаем корень, суффикс (если есть), приставку (если есть). И основа слова. Нужно выделить всё, кроме окончания.

Разбор под номером 3:

Морфологический разбор, иначе разбор слова как часть речи ( необязательно существительного ). Итак, для начала нужно поставить римскую цифру один. И написать чем является слово ( существительным, числительным и т.п. ). Далее ставим римскую цифру 2. И пишем начальную форму слова. Затем пишем постоянные/непостоянные признаки выбранной части речи. Не стоит забывать что у всех частей речи они разные.

Разбор под номером 4:

Синтаксический разбор предложения. Для начала нужно обозначить все части речи, после подчеркнуть их. Далее, дать предложению характеристику и сделать схему. Характеристика делается по:

• По цели высказывания;
• По окраске (эмоциональной)
• По наличию распространённых/нераспространённых, однородных членах предложения;
• Сколько грамматических основ( двусоставное/ односоставное )

А в схеме указываются однородные и главные члены предложения, союзы, частицы.

                   Перейдём к разбору!

Показывать²

Просклоняем глагол.

Именительный ( Кто, что? ) показывающий

Родительный ( Кого, чего? ) показывающего

Дательный ( Кому, чему? ) показывающему

Винительный ( Кого, что? ) показывающего

Творительный ( Кем, чем? )показывающим

Предложный  ( О ком, чем? ) показывающем

Окончание: -ть-

Приставка: —

Корень: -Показ-

Суффикс: -ыва-

Основа слова: -Показыва-

I. Жалко ( кого? ) Филиппка³ — Существительное

II. Н.ф.: Филиппка;

Пост. признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;

Непост. признаки: именительный падеж, единственное число.

III. Жалко ( кого? ) Филлипка — Дополнение, подчёркивается:  — — —

Школа была за селом⁴.

Школа — существительное, подлежащее, подчеркивать:  ———

Была  — глагол, сказуемое, подчеркивать: ===

За  — предлог, обводить в треугольник.

Селом  — существительное, дополнение, подчеркивать:  —  —  —

Предложение: Повествовательное, невосклицательное,  распространенное, двусоставное, простое, не осложнено.

Схема:  [ ].

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

Успехов!

Ответ:

Школа была ( за чем? ) за селом, В ней было полно ( кого? ) ребят, Стало жалко ( кому? ) учителю, он стал показывать ему ( что? ) буквы.

Касательно Разборов : 2- показ (корень),

ыва, ть — суффиксы,

показыва — основа

3- 1 Часть речи. Филипка — имя существительное.

2 Морфологические признаки.

Начальная форма: филипка (именительный падеж единственного числа);

2.2.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;

2.3.Непостоянные признаки: родительный падеж, множественное число.

3.Синтаксическая роль: дополнение.

4. (Который синтаксический)

Школа — енто существительное, роль в предложении - подлежащее.

Была  — глагол, роль сказуемое

За  — предлог

Селом  — существительное, дополнение.

(Повествовательное, невосклицательное,  распространенное, двусоставное, простое, не осложнено)

 [ -= ].

Объяснение: Хорошего дня.