12.Слепил он раз куклу со смешным носом, с руками, с ногами и в татарской рубахе, и поставил ее на крышу.
13. В сапогах, в брезентовой куртке, с пустым рюкзаком, заброшенным за плечо, и с геологическим молотком в руке она стояла на пороге, взволнованная, решительно настроенная на объяснение.
14. Крестьянские кони, согнанные в ночное на луга, дико смотрят на белые звезды электрических фонарей, повисшие в далеком лесу, и похрапывают от страха.
1. Засыпанный снегом город выглядел чистеньким, опрятным, тихим.
2. Позади кабинета находился большой стол, покрытый красивым сукном, весь заложенный книгами и рукописями.
3. На нём были штаны, закатанные выше колен, и выпущенная поверх штанов широкая белая рубаха.
4. По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять теплый ветер, ласкающий приятно лицо.
5. Матросы, взволнованные, возмущенные, таинственно шушукались на палубе.
6. Вода казалась какой-то серебристой гладью, таинственной и безмолвной.
7. Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром.
8. Высокая, стройная, красивая, она казалась теперь рядом с ним очень здоровой и нарядной.
9. Одеревеневшие от нудной работы, покачивающиеся от усталости пекаря мало походили на живых людей.
10. Уверенный в своей правоте, Дубровский мало беспокоился о деле.
11. Грубский, в полотняном костюме, с галстуком, сбившимся набок, совсем почерневший от солнца, вытирал сухонькое лицо и голый череп.
12. Сегодня она, в новом голубом берете, была особенно молода и внушительно красива.
13. Одна из волн, посмелее, побыстрее, подползла прямо к нашим ногам.
14. В солнечный день, уже почти весенний, но довольно холодный, с бледно-голубым, кое-где подмазанным небом, я вышел на улицу и спустился в метро, находившееся рядом.
15. Сквозь разрисованное льдистыми узорами окно, глянуло к нему в горенку
небо, полное звезд, все сильнее разгоравшихся к морозу.
12.Слепил он раз куклу, со смешным носом, с руками, с ногами и в татарской рубахе, и поставил ее на крышу.
13. В сапогах, в брезентовой куртке, с пустым рюкзаком, заброшенным за плечо, и с геологическим молотком в руке, она стояла на пороге взволнованная, решительно настроенная на объяснение.
__
9. Одеревеневшие от нудной работы, покачивающиеся от усталости, пекаря мало походили на живых людей.
15. Сквозь разрисованное льдистыми узорами окно глянуло к нему в горенку небо, полное звезд, все сильнее разгоравшихся к морозу.
**Обособления выделены
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно