Ответ:
Спряжение глагола - эта когда глагол изменяется по временам (Настоящее, Будущее), числам (единственное число и множественное число), лицам (первое, второе, третье лицо) и родам (мужской, женский, средний род). В Прошедшем времени спряжение глагола НЕ определяется, потому что у него можно определить только число, а если число единственное, то можно определить еще и род.
Личными окончаниями называются окончания в Настоящем и Будущем времени. Они указывают на лицо глагола:
Первое лицо - я, мы
Второе лицо - ты, вы
Третье лицо - он, она, оно, они.
Чтобы определить спряжение, сначала смотрим на личные окончания и определяем, безударные они или ударные. Для этого ставим глагол в любую форму, кроме первого лица единственного числа. Примеры: писать — пи́шем, пи́шете; лететь — лети́м, лети́те.
(тут получается, что я потом закончу тему про спряжение, потому что сначала я объясню, что такое безударное и ударное)
(я не думаю, что ты поймешь, потому что это нужно говорить в живую)
Вот смотри: у нас в русском и украинском есть одинаковое слово: "Спасибо". Когда ты говоришь какое-то слово, то на определенный слог падает ударение. Да, великий и могучий русский язык, бедное ударение падает! :)
То есть ты говоришь спаси́бо, то есть у каждого слово есть свое ударение, но это трудно, вот еще пример: слово "нá", в этом слове один слог, поэтому возможно будет легче.
В общем, в каждом слове есть по одной гласной.
Гласные - а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.
Согласные - б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.
Либо по-умному:
Как известно, каждое слово состоит из слогов, которые, в свою очередь, состоят из букв. Однако, чтобы сочетание букв было слогом, в нем обязательно должна присутствовать одна гласная, которая уже сама по себе может составлять слог. Принято считать, что слог – это самая меньшая произносимая единица речи или, проще говоря, звук/звукосочетание, произносимое за один выдох. Например, слово «я-бло-ко». Чтобы его произнести, необходимо трижды выдохнуть, а значит, это слово состоит из трех слогов.
Глаголы, у которых окончание -ить относятся ко второму спряжению, а те глаголы, которые заканчиваются на еть, ать, оть и т. д. относятся к первому спряжению, но есть глаголы-исключения. (про них ниже, и смотри картинки)
Вот глаголы-исключения, которые относятся ко второму спряжению, хоть они и заканчиваются на -еть:
Вертеть, гнать, держать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, дышать, слышать.
А вот глаголы-исключения, которые относятся к первому спряжению, хоть они и заканчиваются на -ить:
Брить, стелить, зиждиться.
Вообще, русский язык один из самых трудных языков, поэтому
Спряжение – тема далеко не легкая и для русскоговорящих,
но вполне по силам ее освоить, тем более если это знаешь уже в украинском языке.
Спряжение (дієвідміна) – изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и простом будущем времени
(відмінювання дієслів по особам та числам).
В русском, как и в украинском, есть глаголы I и II спряжения.
По гласным (голосним) они тоже похоже соотносятся.
Сравни окончания (закінчення) ниже
(в украинском / в русском).
__
Число Особа / Лицо Дієвідміна / Спряжение
I II
Однина / 1-а / 1-е -у,-ю // -у,-ю -у,-ю // -у,-ю
единственное 2-а / 2-е -еш,-єш // -ешь,-ёшь -иш,-їш // -ишь
3-я / 3-е -е,-є // -ет,-ёт -ить,-їть // -ит
Множина / 1-а / 1-е -емо,-ємо // -ем,ём -имо,-їмо // -им
множественное 2-а / 2-е -ете,-єте // -ете,-ёте -ите,-їте // -ите
3-я / 3-е -уть,-ють // -ут,-ют -ать,-ять // -ат,-ят
Похоже, правда?
Как и в украинском, в 1-м лице ед.ч. (1 особа однини) У/Ю,
в остальных случаях в глаголах I спряжения – Е(ё), II спряжения – И,
а в 3-м л. мн. ч., соответственно, I – У/Ю, II – А/Я.
! Ударное окончание (наголошене закінчення): молчИ´Т
! Безударное окончание (ненаголошене закінчення): пи´шЕТ
Если окончание ударное, определяем спряжение по гласной
(по наголошеному голосному):
молчИ´т – И´, поэтому глагол II спряжения.
Если окончание безударное (ненаголошене закінчення), чтобы определить, какую гласную букву писать в окончании, нужно определить спряжение (дієвідміну, як в українській мові).
Для этого, как и в украинском языке (абсолютно одинаково!),
1) ставим глагол в неопределенную форму
(неозначену: що робити? що зробити?) – ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? – и 2) смотрим на последние 3 буквы:
(3) определяем спряжение)
если -ИТЬ → II спряжение → пишем И (в 3-м л. мн.ч. А/Я)
если не -ить (все другие) → I спр. → пишем Е/Ё (в 3-м л. мн.ч. У/Ю)
_
! Запомнить исключения:
I спряжение – брить, стелить, зиждиться (в окончаниях Е)
II спряжение –
4 на -ать: гнать, держать, дышать, слышать;
7 на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть,
зависеть, вертеть (в окончаниях И)
Например:
Игла (она) кол?т (что делает?) → (что делать?) колОТЬ (не -ить) →
→ I спр. (Е) → игла колЕт
Мальчик (он) кле?т (что делает?) → (что делать?) клеИТЬ (на -ить) →
→ II спр. (И) → мальчик клеИт
Пастухи (они) гон?т (что делают?) → (что делать?) гнать (искл.!) →
→ II спр. (И) → пастухи гонЯт (3-е л. мн.ч.)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно