2 простых распространенных предложения:
"Целый день Владимир был в разъезде" - повест., невоскл., двусост., неослож.
"Терешка кучер никогда ничего лишнего не высказывал, даже и во хмелю" - повест., невоскл., двусост., неослож.
Подчеркнёшь грамматическую основу сам, так как у меня такой возможности нет
Ответ:
Выпишите 2 простых распространенных предложения из произведения А.С. Пушкина «Метель» и выполните синтаксический разбор.
Наступила зима и прекратила их свидания.
Наступила (что сделала? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) зима (что? подлежащее, выражено словосочетанием, подчёркиваем 1 чертой) и (союз, обводим в кружок) прекратила (что сделала? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) их (чьи? определение, выражено мест., подчёркиваем волнистой линией) свидания (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире).
1. Это простое предложение
2. Повествовательное
3. Невосклицательное
4. Двусоставное
5. Распространённое
6. Осложнено однородными сказуемыми О и О
Через полчаса Маша должна была оставить родительский дом, свою комнату, тихую девическую жизнь.
Через (предлог, берем в треугольник) полчаса (когда? как быстро? обстоятельство времени, выражено сущ., подчёркиваем точка тире) Маша (кто? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой) должна была оставить (должны была что сделать? сказуемое, выражено кр. прил + глаг., подчёркиваем 2 чертами) родительский (чей? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) дом (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире), свою (чью? определение, выражено мест., подчёркиваем волнистой линией) комнату (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире), тихую (какую? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) девическую (какую? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) жизнь (кого? что? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире).
6. Осложнено однородными дополнениями О , О , О
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно