Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от karinakarimoova

Напишите сочинение по предложенному тексту. Требуемый объем – не менее 150 слов. Выразите в нем свое понимание предложенного отрывка, определите позицию автора. Обоснуйте свою точку зрения. Отметьте характерные для текста средства языковой выразительности (2-3 средства), определите их роль, приведите примеры. (1) В 1941-ом в Воронеже, когда, только-только попрощавшись со школой, я училась на ускоренных курсах медицинских сестер, к нам на занятия пришел из горкома партии усталый пожилой мужчина и сказал: «Фронту нужна свежая кровь». (2) И вызвал добровольцев. (3) Тогда поднялась вся наша аудитория, все четыреста человек. (4) Честно сказать: я ненавижу всякое стояние в очередях. (5) За хлебом. (6) За картошкой. (7) На троллейбус. (8) В кино. (9) В этом есть что-то унижающее человеческое достоинство. (10) Но тогда, в 41-ом, я гордилась той длинной, нескончаемой очередью на донорский пункт. (11) Мою кровь взяли очень поздно, уже на рассвете. (12) Двести граммов горячей, богатой гемоглобином, молодой моей крови. (13) Целый стакан жидкости, похожей по цвету на вино. (14) Чтобы скоротать ночь в той очереди, мы пели: «Прости-прощай, страна моя родная! (15) На бой с врагами уезжаю я…». (16) Но в ту неделю мы еще никуда не уезжали. (17) Хотя сделали все для того, чтобы поехать на фронт. (18) Немцы приближались к Смоленску, к Москве. (19) Наш Воронеж стал похожим на молоденького солдата, у которого на ремнях и в мешке слишком много военного снаряжения и всяких ненужных вещей, а в бою пригодится одна лишь винтовка. (20) В Кольцовском сквере, на клумбах с левкоями, – зияющие трещины траншей. (21) На кладбище, рядом с распятым, готовым взлететь, как истребитель, Христом, – крупнокалиберные зенитные пулеметы. (22) Витрины универмагов заложены мешками с песком, забиты наглухо шершавыми досками в занозах. (23) На окнах домов – крест-накрест длинные белые полосы из газет. (24) Потом, спустя три года, я, пытаясь догнать свою 110-ую стрелковую дивизию, ходила по каменным развалинам моего города и смотрела кругом с тоской и любовью. (25) Никого не спасли ни распятый Христос, ни траншеи Кольцовского сквера, ни белые бумажные полосы на окнах. (26) От нашего дома – один мелкий щебень. (27) От соседнего – огромная воронка пятисоткилограммовой авиабомбы. (28) Как ты был красив, наш Воронеж! (29) Здесь я выросла и повзрослела, на твоих Стрелецких, Ямских и Гусиновках. (30) Здесь я встретила Борьку. (31) Здесь мы ходили вместе из школы. (32) Может, поэтому я и запомнила тебя, мой южнорусский город, не летом, а снежной зимой? (33) Я размышляла. (34) Человек рождается только один раз, приходит на землю в одном экземпляре. (35) Никто никогда не заменит меня. (36) Если родится кто-либо лучше, умнее, чем я, то это и будет уже кто-то другой. (37) А такая, со всеми моими достоинствами и недостатками, я одна в целом свете. (38) Не повторишь. (39) Но все-таки почему? (40) Почему именно я должна уцелеть на войне, в то время когда самые сильные, смелые люди, украшение земли, идут в бой не раздумывая? (41) Почему именно я должна себя пожалеть, уберечь – для чего? (42) Умереть на войне – да, действительно это ужасно. (43) Но разве лучше умереть от несварения желудка, от камней в почках, от холеры? (44) Разве вообще существует красивая смерть? (45) Я не цветок и не бабочка, чтобы жить бездумно, с единственной целью – жить. (46) Человека от них отличает его стремление что-то сделать, оставить свой добрый след на земле. (47) Когда нужно – прославить свою Родину. (48) Когда нужно – погибнуть и этим спасти свою Родину. (49) За спиной я слышу гул мотора и оглядываюсь. (50) В кузове потрепанной полуторки еще есть немного места. (51) Я взмахиваю рукой. (52) «Давай забирайся, сестренка!» – кричат мне неизвестные бойцы, принимая мою санитарную сумку, и машина мчит нас на запад, на запад, откуда глухо доносятся отзвуки канонады. (По О.Кожуховой)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.