Ответ:  1. Дочь - 3 скл., абрикос - 2, голубика - 1, персик - 2, овес - 2, пшеница - 1, рожь - 3, груша - 1, слива - 1, яблоко - 2, метель - 3, мороз - 2, снег - 2, тюльпан - 2, весна - 1, ягода - 1, крыжовник - 2, сахар - 2, жена - 1, семя - 2, книга - 1, сирота - 1, время - 2, дедушка - 1, окно - 2, божество - 2, гусь - 2.

3. С сентября;  из любви;  у моря;  по математике;  по улице и площади; по ошибке;  на стену;  медведя;  за тучи;  за деревней;  за городом;  за состоянием;  о времени;  о профессии;  при встрече.

4. Звонок, звонка, звонку, звонок, звонком, о звонке.  Корабль, корабля, кораблю, корабль, кораблем, о корабле.  Ягода, ягоды, ягоде, ягоду, ягодой, о ягоде.  Удивление, удивления, удивлению, удивление, удивлением, об удивлении.  Рояль, рояля, роялю, рояль, роялем, о рояле.  Новость, новости, новости, новость, новостью, о новости.  Голова, головы, голове, голову, головой, о голове.  Весна, весны, весне, весну, весной, о весне.  Гвоздь, гвоздя, гвоздю, гвоздь, гвоздем, о гвозде.  Дерево, дерева, дереву, дерево, деревом, о дереве.  Здание, здания, зданию, здание, зданием, о здании.  Радость, радости, радости, радость, радостью, о радости.  Соль, соли, соли, соль, солью, о соли.  Сирота, сироты, сироте, сироту, сиротой, о сироте.  Дедушка, дедушки, дедушке, дедушку, дедушкой, о дедушке.

Объяснение:

К какому склонению относятся данные существительные?

1 скл. - голубика, пшеница, груша, слива, весна, ягода, жена, семя, книга, сирота, дедушка.

2 скл. - абрикос, персик, овес, яблоко, мороз, снег, тюльпан, крыжовник, сахар, окно, божество, гусь.

3 скл. - дочь, рожь, метель.

Разносклоняемые - семя, время.

Поставить слова из скобки в родительный падеж.

1. Занятия в школах начинаются с сентября.

2. Много подвигов совершили люди из любви к родине.

3. Летом студенты отдыхали в лагере у моря.

Поставить слова из скобки в дательный падеж.

1. Зимой мы будем сдавать экзамены по математике.

2. Мы долго гуляли по улицам и площадям Москвы.

3. Он взял чужую тетрадь по ошибке.

Поставить слова из скобки в винительный падеж.

1. Мальчик повесил картину на стену.

2. В зоопарке мы увидели медведя.

3. Солнце скрылось за тучи.

Поставить слова из скобки в творительный падеж.

1. Сразу за деревней начинался лес.

2. Летом студенты жили в спортивном лагере за городом.

3. Врач внимательно следил за состоянием больного.

Поставить слова из скобки в предложный падеж.

1. Увлечённый работой, я забывал о времени.

2. С детства мой друг мечтал о профессии врача.

3. При встрече с одноклассником я узнал интересные новости.

Выпишите существительные и определите их род, число и падеж.

Стоят суровые морозы (м.р., мн.ч., И.п.). Реки (ж.р., мн.ч., И.п.) и озера (ср.р., мн.ч., И.п.) одеты плотным ледяным ковром (м.р., ед.ч., Т.п.). Январский лес (м.р., ед.ч., И.п.) спит под теплой шубой (ж.р., ед.ч., Т.п.). В глубокий снег (м.р., ед.ч., В.п.) спрятались маленькие елочки (ж.р., мн.ч., И.п.). Но и в суровое время (ср.р, ед.ч., В.п.) года (м.р., ед.ч., Р.п.) кипит в лесу (м.р., ед.ч., П.п.) жизнь (ж.р., ед.ч., И.п.). Следы (м.р., мн.ч., И.п.) рассказывают о ней. Под широким кустом (м.р., ед.ч., Т.п.) ночевал заяц (м.р., ед.ч., И.п.). На полянке (ж.р., ед.ч., П.п.) ныряли в пушистый снег (м.р., ед.ч., В.п.) воробьи (м.р., мн.ч., И.п.). Здесь прошел величавый лось (м.р., ед.ч., И.п.).