Ответ:
Считаю, что природа действительно наш общий дом — и потому, что все мы часть природы, в определенной степени ее дети, и потому, что живем среди природы.
Свидетельством этого может быть извечная тяга человека к природе. Кто-то не может себе представить отдыха иначе, чем работу возле земли, выращивания овощей, фруктов или цветов. Кто-то стремится обязательно хотя бы раз в неделю уехать из города на природу. Когда глаза устают от работы, нам советуют посмотреть на зелень. Есть что-то древнее в человеке от тех времен, авось, когда мы были зависимы
от природы, близкие к ней, как дитя к матери. Может, поэтому так манят нас деревья и так жалко нам, когда их уничтожают. Человек стремится найти в природе тот покой, которого ей не хватает в современном мире. И так было всегда.
Подтверждением этого являются произведения М. Коцюбинского, который очень тонко чувствовал природу. Так в новелле «Intermezzo» и в романе «Тени забытых предков» встречаем персонификацию образов природы. Именно в романе автор высказывает мнение о том, что природа дарит человеку спокойствие, которого нет в ней в обществе, где царит часто ненависть и горе. Такое спокойствие и уют дарит человеку
только родной дом. Вот и понимающий человек: природа — это ее дом.
Именно такая мысль все чаще является центром многочисленных статей и выступлений современных ученых, которые понимают, что природу, как родной дом, надо беречь. Сейчас уже все понимают это, а особенно после чернобыльской катастрофы. Фукусима сегодня еще раз напоминает человечеству, насколько жесткой она может быть. Поэтому именно сегодня эта проблема — сохранение природы — является наиболее актуальной.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно