Жёлтый и красный ( тюльпан )
жёлто-красный тюльпан
( известная ) музей и квартира
известная музей-квартира
уборка хлеба ( машина )
машинная уборка хлеба
Древняя Русь ( город )
древне-русский город
( новый ) вагон и ресторан
новый вагон-ресторан
север и восток ( ветер )
северо-восточный ветер
( молодой ) премьер и министр
молодой премьер-министр
строительство вагонов ( завод )
вагоно-строительный вагон
темный и синий ( бархат )
тёмно-синий бархат
Зависимое слово прилагательное.
Главное слово существительное.
Правило таково: сложные существительные и сочетания с однословным приложением, если в их состав входят самостоятельно употребляющиеся существительные и обе части или только вторая часть склоняются, пишутся через дефис. Приведем другие примеры: дворец-музей, кассир-контролер, ковер-самолет, колония-поселение, кухня-столовая, музей-квартира , ресторан-бар, словарь-справочник.
Имя прилагательное "тёмно-синий" нужно относить к элементам колоративной лексики. Это слово подробно обозначает один из основных ахроматических цветов, который семантически в предложении, скорее всего, будет соответствовать одному из оттенков чёрного-белого. В более редких случаях - романтику, сравнимую с предночным небом.Итак, в русском языке накоплено довольно большое количество колористических прилагательных, касающихся оттенков синего. В том числе и "светло-синий", "сиренево-синий", "бледно-синий", "ярко-синий", "тускло-синий", "мутно-синий" и так далее. В их числе и "тёмно-синий".
Такие прилагательные, довольно точно воспроизводящие оттенки цветовой палитры, пишутся через дефис.
51)
Огород ) пахло ( сырой ) ( картофельный ) ( ботва).
В огороде пахло сырой картофельной ботвой.
( Грядки ) лежали ( клочок ) ( туман ).
Грядки лежали под клочком тумана.
Они освещались ( Луна ), походили ( тополиный ) ( пух ).
Они освещались луной, походили на тополиный пух.
Заросший ) ( откос ) бурьян и полынь ( искриться ) ( капельки ) ( роса )
Заросший в откос бурьян и полынь искрятся в капельках росы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно