Ответ:
Смотря пояснения пословиц, остальные задания можно сделать см. легко
Объяснение:
1. Человек без Родины, что сума без хлеба.
Это означает, что человек не может жить без Родины, так как он родился там. Родина у человека -самое важное.
Сума -сумка . В те времена в суму клали хлеб, чтобы если проголодался перекусить.
Таким образом, если у человека нет Родины, это все равно, что не класть в суму хлеб.
2. Ласковое слово лучше мягкого пирога
Доброе слово греет и радует больше, чем кусок пирога.
3. Клён рубить — трудно, сок его пить – сладко.
Что-то хочешь получить-сделай!
4. Родимая сторона-мать, а чужая-мачеха
Мама всегда роднее и любая даже самая хорошая мачеха не станет никогда матерью. Также можно судить о родине.
5.Дерево смотри в плодах, а людей смотри в делах.
Люди ценят фруктовые деревья, которые дают хороший урожай, а человека нужно оценивать ценят только по его реальным делам и поступкам, а не по внешнему виду или сказанным словам. Сказанное или обещанное еще не означает, что оно будет выполнено.
6. Трудолюбивому дня не хватает, у бездельника день не кончается.
Если человек трудолюбивый, то у него не хватает времени чтобы все сделать. А если человек ленивый, то ему нечего делать и у него времени много и поэтому кажется что день не кончается.
7. Чужбину хвали, а живи на Родине.
На чужой земле долго счастлив не будешь, потому что Родину, как и родителей на чужбине не найдешь.
8. Не спеши языком, а торопись делом.
Самые прекрасные планы могут так и остаться планами, если не будут предприняты конкретные действия по их воплощению в жизнь. Меньше слов-больше дел.
9. Ласковым словом камни сломаешь.
Добрым, милым словом можно растопить каменное сердце.
10. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи!
Если любишь есть калачи (или получать ещё какие-то "плюшки"), то пойди и сделай их сам, а не жди пока кто-то другой их тебе принесет и в рот положит.
11. Надежда без действия что дерево без плодов.
Надо не просто надеяться на что-то лучшее, а делать что-то ради этого лучшего. Не будет действий – не сбудутся мечты и надежды. Например, нечего просто надеяться на то, что на ЕГЭ повезёт, надо серьёзно готовиться к экзамену, надо мыслить самостоятельно, а не надеяться на добрых тётенек и дяденек, которые разжуют материал, вполне доступный Вашему уму
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно